(1)基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟,其中核心步驟是
 
;PCR技術(shù)擴增目的基因是基因工程中常用的技術(shù)手段,這一技術(shù)的原理是
 

(2)植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有
 
,具體過程是在
 
(填寫特殊的條件)和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導其經(jīng)過
 
產(chǎn)生愈傷組織,最終形成完整的植株.
(3)克隆動物實際上是用
 
方法得到的動物,也就是將一個細胞的細胞核,移入一個已經(jīng)去掉細胞核的
 
細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,最終發(fā)育為動物個體.
(4)生態(tài)工程是實現(xiàn)
 
經(jīng)濟最重要的手段之一,請寫出它遵循的基本原理(答兩項):
 

(5)下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是
 

A.基因工程與蛋白質(zhì)工程都能制造出新的蛋白質(zhì)
B.動物細胞培養(yǎng)時通常需發(fā)添加血清或血漿
C.動物胚胎移植時,通常要在體外培養(yǎng)到囊胚期
D.DNA連接酶和DNA聚合酶都能使核苷酸之間形成磷酸二酯鍵,屬于同一種酶.
考點:基因工程的原理及技術(shù),植物培養(yǎng)的條件及過程,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與鑒定.
2、植物組織培養(yǎng)是指在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導其產(chǎn)生愈傷組織,叢芽,最終形成完整的植株.過程:離體的植物器官、組織或細胞-→愈傷組織-→試管苗-→植物體.
3、生態(tài)工程遵循自然界物質(zhì)循環(huán)規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展.其遵循的原理包括:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理.
解答: 解:(1)基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟;PCR技術(shù)是在模板DNA、引物和四種脫氧核糖核苷酸存在下,依賴于DNA聚合酶的酶促合成反應,因此這一技術(shù)的原理是DNA雙鏈的復制.
(2)植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有全能性,該過程是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的條件,誘導其經(jīng)過脫分化產(chǎn)生愈傷組織,再再分化形成完整的植株的過程.
(3)克隆動物實際上是用核移植方法得到的動物,也就是將一個細胞的細胞核,移入一個已經(jīng)去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,最終發(fā)育為動物個體.
(4)生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一,它遵循的基本原理有:物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理.
(5)A、基因工程產(chǎn)生的自然界原有的蛋白質(zhì),而蛋白質(zhì)工程能制造出新的蛋白質(zhì),A錯誤;
B、動物細胞培養(yǎng)時通常需發(fā)添加血清或血漿,B正確;
C、動物胚胎移植時,通常要在體外培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚,C錯誤;
D、DNA連接酶和DNA聚合酶不是同一種酶,D錯誤.
故答案為:
(1)基因表達載體的構(gòu)建      DNA雙鏈的復制
(2)全能性      無菌     脫分化
(3)核移植      卵母
(4)循環(huán)       物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學和工程學原理
(5)B
點評:本題著重考查了基因工程、胚胎工程和生態(tài)工程等方面的知識,要求考生能夠識記基因工程的操作步驟;掌握PCR技術(shù)的原理和過程;識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理和過程;識記生態(tài)工程的定義和原理,再根據(jù)所學知識準確分析題意進行解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

普通洗衣粉不易清除衣物上的奶漬,但是含有某種活性酶的高效洗衣粉則可以.某研究性學習小組的同學擬對“高效洗衣粉中的活性酶成分是否是蛋白質(zhì)”進行探究,假設(shè)你是該小組中的一員,請完善下列實驗方案.
實驗材料:0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、高效洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、試管、滴管.
(1)實驗原理:
 

(2)實驗步驟:
①取兩支試管,分別標號為1、2,向1號試管中加
 
,向2號試管中加
 

②先向兩支試管中分別加入
 
,搖勻,再向兩支試管中分別加入
 
,搖勻;
③觀察兩支試管中溶液的顏色變化.
(3)可能的現(xiàn)象與結(jié)論:
①若
 
,則說明高效洗衣粉中活性酶的成分是蛋白質(zhì);
②若
 
,則說明高效洗衣粉中活性酶的成分不是蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

應用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,是生物科學技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)基因山羊的過程中,①過程需要的工具酶是
 
,
 
.②過程常用的方法是
 

(2)轉(zhuǎn)抗血栓基因山羊可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)抗血栓藥物.在構(gòu)建的相應基因表達載體中,人抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊乳腺細胞中特異性表達的
 
,它是
 
識別和結(jié)合點部位.人們通常將此類轉(zhuǎn)基因動物稱為
 

(3)山羊早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前,必須對胚胎進行性別鑒定,一般是取處于
 
時期的
 
細胞進行檢測.若要培育出多只相同的轉(zhuǎn)抗血栓基因山羊,可以采用
 
技術(shù)獲。
(4)prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是
 
細胞,Ⅲ代表的細胞具有
 
的特點.
(5)在培育抗蟲棉過程中,通常利用Ti質(zhì)粒將抗蟲基因?qū)朊藁ㄊ荏w細胞,為了使抗蟲基因順利連接到受體染色體基因組中,抗蟲基因通常位于Ti質(zhì)粒的
 
片段中.從分子水平檢測抗蟲棉是否培育成功的方法是
 
.從個體水平檢測抗蟲棉是否培育成功的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為在最適溫度和光照強度下,測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,下列說法不正確的是( 。
A、植物乙比植物甲對CO2濃度更敏感
B、當CO2吸收量為c時,植物甲與植物乙合成有機物的量相等
C、d點甲植物細胞內(nèi)的C3含量比b點高
D、適當降低光照強度b點將向右移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a~e代表某穩(wěn)定池塘生態(tài)系統(tǒng)的所有生物.請據(jù)圖回答:
(1)圖中沒有標出的生態(tài)系統(tǒng)的成分是
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的a、b、c、d、e共同構(gòu)成
 
,該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最高的生物是
 

(3)在池塘中,種群b和種群e的關(guān)系為
 
,種群a以種群e為食,種群e依據(jù)種群a的特征躲避獵捕,這說明信息傳遞能
 

(4)生活污水大量排入池塘,使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,原因是污染超過了該生態(tài)系統(tǒng)的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以前,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的居民生活污水以及食品廠、造紙廠等企業(yè)的工業(yè)有機廢水都向同一條河流中排放,使原本清澈的河水變得又黑又臭.在環(huán)保部門配合下,他們對污水進行了相關(guān)處理后(如圖所示),情況大有改觀.

(1)以前,大量污水的排放使河水變得又黑又臭,從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度分析其原因是
 

(2)沼氣池中沼氣發(fā)酵是一個極其復雜的生物化學過程,包括各種不同類型微生物所完成的各種代謝途徑.如S-菌系分解乙醇產(chǎn)H2,H2對它繼續(xù)分解乙醇有抑制作用,而MOH-菌系可利用H2和CO2合成沼氣中的甲烷,以上兩種菌系的關(guān)系在生物學上稱為
 

(3)陸地栽培植物在土壤淹水時,根部細胞會進行
 
,產(chǎn)生
 
等物質(zhì),對根細胞造成傷害.
(4)水耕蔬菜池中還生活著一些細菌、原生動物和其他生物類群,實質(zhì)上就是一個小型的
 
.水耕蔬菜如空心菜、水芹菜、茭白等的生長,能抑制水中浮游藻類的繁殖和生長,實現(xiàn)了水體凈化,并進一步實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中
 
多層次的循環(huán)利用,其中水耕蔬菜和浮游藻類的生態(tài)關(guān)系是
 

(5)人們在生活中使用聚乙烯塑料袋已經(jīng)成為一個嚴重的社會問題,并造成環(huán)境污染,被稱為“白色污染”.從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度來看,造成“白色污染”的根本原因
 

(6)鎘是生產(chǎn)硫酸鋅的副產(chǎn)品,煉銦的過程中也大量產(chǎn)生鎘.由于化工廠的環(huán)保設(shè)施不齊全,有效防護措施不足,鎘被直接排入水體和土地,導致土地大面積污染.鎘主要通過
 
進入人體引起痛痛。卫礞k污染十分困難.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員對草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學調(diào)查,將主要物種繪制成食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)模式圖(如圖)

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中至少有
 
個種群,請舉出既有捕食又有競爭關(guān)系的一對生物:
 
屬于次級消費者的是
 
.如果狐貍數(shù)量減少時,鷹的數(shù)量將會
 

(2)假設(shè)E(20000kJ)表示牧草一年固定的太陽能總量,E1、E2、E3(E1+E2+E3=3000kJ)分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量.牧草呼吸消耗的能量為2500kJ,牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ,三者糞便中的能量為500kJ,則該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
.若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級同化的能量為2×108kJ,按能量傳遞效率10%計算,鷹最終獲得的能量最大值為
 

(3)為保護牧草,牧民采取措施控制鼠類大量繁殖的目的是
 

(4)圖二曲線所示種群在1~20年中種群數(shù)量最多的是第
 
年,種群數(shù)量下降的時間段是
 
年.
(5)該草原在第10年曾發(fā)生火災,“野火燒不盡,春風吹又生”是對火災過后草原生物群落
 
過程的真實寫照.

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科目:高中生物 來源: 題型:

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物.因其取材方便,常作為生物學實驗的材料.如圖丙表示植物細胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間的氣體交換,圖丁表示光照強度與光合速率的關(guān)系.請據(jù)圖回答:
(1)請寫出光合作用的總反應方程式:
 

(2)如圖甲所示,給予適宜的光照強度,則黑藻葉肉細胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
,丙圖中葉綠體內(nèi)ADP的移動方向為
 
(用字母和箭頭表示).
(3)若要分離葉綠體中的色素,采用的方法為
 
,所用試劑為
 

(4)圖丁中C點時制約光合作用速率的環(huán)境因素可能為
 
.(寫2個)如果A點時CO2釋放量為a μmol/(m2?s),C點時的CO2吸收量為b μmol/(m2?s),則在C點時O2的產(chǎn)生量為
 
μmol/(m2?s).
(5)黑藻的葉肉細胞處于丙圖狀態(tài)時,對應圖丁曲線中
 

(6)圖丙中由②進入葉綠體中的CO2與C5結(jié)合形成三碳化合物,此過程
 
 (填“需要或“不需要”)光反應提供ATP和還原氫.夏季晴朗的中午該植物
 

(填“會”或“不會”)出現(xiàn)氣孔關(guān)閉,光合作用減弱的情況.
(7)如果給黑藻培養(yǎng)液通入14CO2,光照一定時間后殺死黑藻,同時提取產(chǎn)物并分析.實驗發(fā)現(xiàn),僅僅30秒的時間,CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物.要想探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一個產(chǎn)物是什么,可能的實驗思路是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

向小白鼠體內(nèi)注射促甲狀腺激素.會使其下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素減少.某興趣小組對此現(xiàn)象進行解釋時存在兩種不同的假說,分別如下.
假說一:這是直接對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果;
假說二:這是通過促進
 
,進而對下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果.
為了驗證哪一種假說與實際情況相符,該興趣小組設(shè)計了如下實驗.
(一)實驗材料與用具:生理狀態(tài)相同的A、B兩組小白鼠、促甲狀腺激素溶液、手術(shù)器械等.
(二)實驗步驟
組別A組B組
實驗前測定兩組動物血液中的②
 
的含量
實驗處理切除小白鼠的③
 
做相同外科手術(shù),但不摘除此器官
注射向兩組小白鼠注射④
 
培養(yǎng)在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間
檢測測定A、B兩組小白鼠血液中的⑤
 
的含量.
(三)預期實驗結(jié)果及結(jié)論
若支持假說一若支持假說二
A組促甲狀腺激素釋放激素的含量下降
 
B組
 
促甲狀腺激素釋放激素的含量下降

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同步練習冊答案