A、現(xiàn)有人口數(shù)量 |
B、現(xiàn)在的性別比例 |
C、出生率、死亡率及遷入率和遷出率 |
D、目前的年齡組成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
25℃ | 0℃ | 25℃ | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
A | 0.45 | 0.45 | 0.44 | 0.45 | 0.55 | 0.55 | 0.52 | 0.50 | 0.46 | 0.45 |
B | 0.31 | 0.31 | 0.31 | 0.30 | 0.30 | 0.60 | 0.62 | 0.38 | 0.33 | 0.32 |
C | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.23 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.22 | 0.23 | 0.23 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原料、模板和酶都來自細菌 |
B、模板和酶來自噬菌體,核糖體和原料來自細菌 |
C、指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自細菌,核糖體、原料和酶來自噬菌體 |
D、指導蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體,核糖體、原料和酶來自細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過抽象的形式來表達認識對象的特征 |
B、把事物的共同特點抽出來加以概括 |
C、用空間形式和數(shù)量關系來描述認識對象的特征 |
D、以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共產(chǎn)生16個DNA分子 | ||
B、含有15N的DNA分子占
| ||
C、含有14N的DNA分子占
| ||
D、復制需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細胞內(nèi)有4個四分體 |
B、圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細胞內(nèi)有兩對同源染色體 |
C、圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,細胞內(nèi)有兩對姐妹染色單體 |
D、四幅圖的排列順序應為①③②④,只會出現(xiàn)在精子的形成過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、第二次分裂的子代DNA應為③ |
B、第三次分裂的子代DNA應為③ |
C、第一次分裂的子代DNA應為② |
D、親代的DNA應為④ |
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