1．下列有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．硫酸銅在檢測生物組織中的還原糖和蛋白質中的作用相同
B．觀察線粒體時，為固定口腔上皮細胞需要加熱口腔上皮細胞臨時裝片
C．可通過滴加臺盼藍染液并計算被染成藍色的酵母菌來統(tǒng)計酵母菌數(shù)量變化
D．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目變化”中的作用相同

分析 鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同，都是對組織進行解離；
硫酸銅與氫氧化鈉反應生成氫氧化銅與醛基發(fā)生氧化還原反應，銅離子屬于重金屬離子，硫酸銅和肽鍵結合；
統(tǒng)計酵母菌數(shù)量變化，在顯微鏡下觀察計數(shù)時，由于死的酵母菌細胞膜失去選擇透過性，因此被染成藍色，而活的酵母菌不會被染色，因此計數(shù)時只記不被染成藍色的酵母菌．

解答 解：A、硫酸銅與氫氧化鈉反應生成具有氧化性的氫氧化銅與醛基發(fā)生氧化還原反應，在“檢測生物組織的蛋白質”中的作用與肽鍵結合，所以硫酸銅在兩個實驗中作用不同，A錯誤；
B、觀察線粒體時，不需要加熱固定，B錯誤；
C、由于細胞膜的選擇透過性，實驗中被臺盼藍溶液染成藍色的酵母菌為死細胞，而活的酵母菌不會被染色，因此計數(shù)時只記不被染成藍色的酵母菌，C錯誤；
D、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同，都是對組織進行解離，D正確．
故選：D．

點評 本題考查了有機實驗中用到的化學試劑的作用，題目難度不大，熟悉相關實驗是解題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．回答有關遺傳信息的傳遞和表達問題．
圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程．請據(jù)圖回答：
（1）科學家克里克提出的中心法則包括圖中字母ABC所示的遺傳信息的傳遞過程．A過程發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂的間期，B過程需要的原料是游離的4種核糖核苷酸，圖中需要解旋酶的過程有AB．
（2）在過程A中如果出現(xiàn)了DNA若干個堿基對的增添從而導致生物性狀改變，這種DNA的變化稱為基因突變．
（3）D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸．
（4）如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段C．
①攜帶遺傳信息②上面有密碼子
③能轉錄產(chǎn)生mRNA    ④能進入核糖體
⑤能運載氨基酸⑥能控制蛋白質的合成
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤
（5）如果圖中④的相對分子質量為2778，若氨基酸的平均相對分子質量為110，如考慮終止密碼子，則編碼④的基因長度至少有93對對堿基．
（6）已知B過程是以DNA的一條鏈為模板合成的，若該鏈的一個堿基對被替代，那么對①一⑤所代表的結構的影響可能是結構不變，或改變肽鏈中一個氨基酸（但肽鏈長度不變），或肽鏈長度改變或肽鏈無法合成（至少寫出2種）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．運用植物組織培養(yǎng)技術，可以實現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖，培育出大量不含病毒的幼苗，實現(xiàn)花卉的連續(xù)生產(chǎn)，請回答下列有關問題：
（1）進行組織培養(yǎng)時，常用MS培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的不同點在于成分更多為無機鹽，在應用時常常添加植物激素（或生長素和細胞分裂素）．
（2）愈傷組織細胞的特點：排列疏松無規(guī)則，高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細胞．
（3）培育被子植物花粉植株一般有兩種途徑：脫分化成胚狀體或愈傷組織，再經(jīng)過誘導分化出叢芽和根，進而發(fā)育成幼苗．
（4）確定花粉的發(fā)育時期，常用的染色方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪一個雜交組合可以產(chǎn)生新的基因型（　�。�
A．AA×AAB．AA×AaC．Aa×AaD．Aa×aa

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．高等植物光合作用中光反應與碳反應的關系如圖所示，①、②表示物質，方框表示場所．請回答：
（1）光反應的場所是類囊體薄膜，光反應中光能被吸收并轉化為ATP和NADPH中的化學能．
（2）②是三碳糖，它是碳反應的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉變成五碳糖．
（3）與正常植物光合作用進行對照，缺鎂植物釋放①的速率較小，產(chǎn)生②的速率較�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，其相關結構關系如圖乙，有關的生物膜面積變化如圖丙，則有關說法不正確的是

A．圖乙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③
B．能在圖乙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成
C．圖甲中c曲線所指的細胞結構是細胞膜
D．圖丙中d曲線表示的細胞結構是內(nèi)質網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種觀賞植物，純合的藍色品種與純合的紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍色，F(xiàn)1自交得F2，表現(xiàn)型如圖所示。若將F2中的紅色植株花粉授給藍色植株，則后代表現(xiàn)型及比例為

A．藍色：紫色：紅色=4：4：1

B．藍色：紫色：紅色=1：2：1

C．藍色：紫色：紅色=2：2：1

D．藍色：紫色：紅色=9：6：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大部分生物材料不能直接在顯微鏡下觀察。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們

A．是無色透明的 B．都帶有特殊的顏色

C．是單個或單層細胞 D．是活的細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面有關元素與化合物的敘述正確的是（　�。�
A．組成生物大分子的單體沒有物種特異性，而單體構成的多聚體中有部分有物種特異性
B．與糖類相比，脂肪的氧元素比例高
C．在蛋白質、核酸中，N分別主要存在于氨基、堿基中
D．ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案