實(shí)驗(yàn)開啟生物科學(xué)的大門，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)或研究方法的描述中正確的是（　�。�
A、利用高倍顯微鏡可以觀察葉肉細(xì)胞中葉綠體的基粒
B、薩頓通過果蠅間的雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因位于染色體上
C、孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了類比推理的方法
D、沃森和克里克創(chuàng)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
考點(diǎn)：觀察線粒體和葉綠體,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),伴性遺傳
專題：
分析：葉綠體基粒為亞顯微結(jié)構(gòu)，需用電子顯微鏡觀察；薩頓運(yùn)用類比推理法得出基因在染色體上的假說，之后摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上；孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，也運(yùn)用了假說演繹法；沃森和克里克創(chuàng)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、觀察葉肉細(xì)胞中葉綠體的基粒需用電子顯微鏡，A錯(cuò)誤；
B、摩爾根通過果蠅間的雜交實(shí)驗(yàn)證實(shí)了基因位于染色體上，B錯(cuò)誤；
C、孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說演繹法，C錯(cuò)誤；
D、沃森和克里克創(chuàng)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及其原理，意在考查學(xué)生的應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)探究能力，試題難度中等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察DNA和RNA在真核細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，下列關(guān)于鹽酸的作用敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、增大細(xì)胞膜的通透性
B、調(diào)節(jié)染色液的pH
C、加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D、使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察如圖四幅圖，下列敘述中不正確的是（　　）
A、圖甲可表示轉(zhuǎn)錄過程片段，共有8種核苷酸
B、圖乙表示的物質(zhì)是翻譯的原料，有20種
C、圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖
D、圖丁可以用來(lái)表示蔗糖、乳糖和麥芽糖的分子式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各選項(xiàng)中，遺傳物質(zhì)都是RNA的為（　�。�
A、煙草花葉病毒和T2噬菌體
B、煙草和大腸桿菌
C、HIV病毒和H7N9病毒
D、果蠅和藍(lán)藻

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑．下列說法正確的是（　　）
A、該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)也受④過程的調(diào)節(jié)
C、如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的內(nèi)分泌腺
D、如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加必將引起③和④的增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì)，主要作用于細(xì)胞周期的G2期．研究發(fā)現(xiàn)，皮膚破損后，抑素釋放量減少，細(xì)胞分裂加快．傷口愈合時(shí)，抑素釋放量增加，細(xì)胞分裂又受抑制．由此不能推斷（　�。�
A、抑素對(duì)細(xì)胞分裂的抑制作用是可逆的
B、皮膚細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，加入一定量的抑素有利于細(xì)胞分裂
C、抑素能抑制皮膚細(xì)胞G2期的活動(dòng)，使其細(xì)胞周期縮短
D、抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成，阻斷細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（　　）
A、激素是細(xì)胞的組成物質(zhì)，種類繁多、微量而高效
B、激素通過體液運(yùn)輸，對(duì)全身細(xì)胞和器官都起作用
C、激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活
D、健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物根尖細(xì)胞中的“能量轉(zhuǎn)換站”是（　�。�
A、線粒體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1、圖2為兩細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)依圖回答（例如[1]細(xì)胞膜）．

（1）圖2表示
 
的模式圖．其理由是：
 

（2）圖1中[
 
]
 
與12的形成有關(guān)．
（3）圖1中能自我復(fù)制的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（4）圖1中[
 
]
 
是動(dòng)、植物細(xì)胞都具有而功能卻不同的細(xì)胞器．
（5）圖2中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（6）圖2中與植物顏色有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（7）兩圖中無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有：
 
；
（8）具有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
．

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