【題目】下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是 （ ）

A．用赤霉素類處理黃麻，可使植株增高

B．用生長素類似物促進黃楊、葡萄枝條的生根

C．用脫落酸處理黃瓜，防止落果

D．用乙烯利促進香蕉、番茄的果實成熟

【答案】C

【解析】赤霉素能促進細胞伸長，引起植株增高，A正確；生長素類似物具有和生長素相類似的生理作用，能夠促進黃楊、葡萄枝條的生根，B正確；脫落酸能夠促進落花、落果，C錯誤；乙烯利是乙烯的類似物，能夠促進香蕉、番茄的果實成熟，D正確；

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為部分人體細胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象，細胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細胞2可以無限增殖．下列敘述正確的是（ ）

A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等，體現(xiàn)了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死，此過程屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答問題。

（1）圖1中物質(zhì)B的名稱叫______________，豌豆的葉肉細胞中，含有B的種類是________種。

（2）圖1中物質(zhì)D徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基和__________________。

（3）可利用染色劑對細胞進行染色，在顯微鏡下觀察D和E在細胞中的分布，物質(zhì)E能被______染色。

（4）圖2中所示物質(zhì)的生物學名稱是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下各項中正確的是（ ）
A.某人由于花粉過敏，會引起2的通透性增加，C液增加
B.新陳代謝主要發(fā)生在C中
C.2處細胞的內(nèi)環(huán)境為血漿，3處細胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴
D.1處的氧氣濃度高于C處，C處的二氧化碳濃度高于A處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1-4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（ ）（提示：小麥種子中富含淀粉等多種有機物，萌發(fā)的小麥種子產(chǎn)生的淀粉酶，可將淀粉水解為麥芽糖和葡萄糖）

A. 1、3、4、5號試管內(nèi)都呈藍色 B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色 D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的某些白細胞能進行變形運動、穿出毛細血管，吞噬侵入人體的病菌，這個過程的完成依靠細胞膜的 （ ）

A．選擇透過性 B．保護作用

C．流動性 D．半透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人所處的環(huán)境溫度從25℃降到5℃時，尿量、抗利尿激素的變化依次為（ ）

A. 增加、減少 B. 減少、增加

C. 減少、增加 D. 不變、減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點是（ ）

A. 如果父親患病，女兒一定不患此病 B. 如果母親患病，外祖父一定患此病

C. 如果外祖父患病，外孫一定患此病 D. 如果外祖母為患者，孫女一定患此病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向(d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量)。有關(guān)敘述中不正確的是 (　　)

A. 圖中a1、a2可表示生產(chǎn)者與消費者的呼吸量，但所占比例不符

B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%

C. 消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用b1表示，且此部分能量存在于有機物中

D. 在食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同

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同步練習冊答案