分析 (1)甲圖是光合作用和呼吸作用的生理過程.
1是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),2是線粒體基質(zhì),3是線粒體內(nèi)膜,4是類囊體薄膜,5是葉綠體基質(zhì);A是丙酮酸,B是[H],C是ADP和Pi,D是ATP和[H].
(2)乙圖表示在不同的溫度下的凈光合作用強度和呼吸作用強度.
從圖中可以看出:光合作用的最適溫度為30℃,而呼吸作用強度在35℃最大,所以從圖中看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同.
解答 解:(1)③是線粒體內(nèi)膜發(fā)生有氧呼吸的第三階段,④是類囊體薄膜發(fā)生光反應(yīng).A是有氧呼吸第一階段的產(chǎn)物之一丙酮酸,D是光反應(yīng)的產(chǎn)物ATP和[H].CO2由2線粒體基質(zhì)產(chǎn)生,穿過線粒體內(nèi)膜和線粒體外膜,進入葉綠體(葉綠體外膜和葉綠體內(nèi)膜)的基質(zhì)中被利用,至少穿過8層磷脂分子層.
(2)光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度,最大的光合作用強度=3.5+3=6.5,對應(yīng)的溫度為30℃.在15℃時,光合作用速率為2.5+1=3.5,呼吸作用速為1,所以光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍.
因為白天黑夜都是12小時,所以最有利于生長的溫度的計算公式就是:凈光合作用強度×12-呼吸作用強度×12=(凈光合作用強度-呼吸作用強度)×12,差值最大的就是在20℃,(3.25-1.5)×12=21.
分析圖中柱狀圖變化,可看出光合作用隨溫度升高光合作用強度開始下降,而呼吸作用的強度隨溫度升高而升高,故光合作用和呼吸作用的酶所需要的最適溫度不同.
(3)①根據(jù)題干信息“容器周圍有光源,通過控制電源開關(guān)可控制光照的有無”可知,卡爾文通過停止光照來探究光反應(yīng)和碳反應(yīng)的聯(lián)系.光照直接影響光反應(yīng),而光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和[H](NADPH),停止光照后,光反應(yīng)提供的ATP和[H]減少,影響C3的還原,導(dǎo)致C3含量升高,而C3含量降低,即圖中的A.
②若光照不變,突然中斷CO2的供應(yīng),光反應(yīng)產(chǎn)生ATP和[H]不變,C3的還原不變,而CO2的固定因缺少原料不能進行,會使C5的量積聚起來,C3消失,由此得出固定CO2的物質(zhì)是C5.
③紙層析法的原理是利用了不同化合物在層析液中溶解度不同,從而在濾紙條上擴散的速度不同而分離開.
故答案為:
(1)3和4 丙酮酸 ATP、NADPH 4
(2)30℃3.5 20℃最適溫度
(3)光照 A CO2的供應(yīng) 在層析液中溶解度不同,從而在濾紙條上擴散的速度不同
點評 本題考查“圖文轉(zhuǎn)換”能力,在高考中經(jīng)常有圖文轉(zhuǎn)換能力的題目的考查,這類題目以圖為載體,實質(zhì)考查相關(guān)的知識點,所以要讀懂圖,就要找準(zhǔn)相關(guān)的知識點,將他轉(zhuǎn)化成所學(xué)的知識點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程通常發(fā)生在真核細(xì)胞中 | |
B. | DNA-RNA雜交區(qū)域中堿基對的配對方式是A--T、T--A、G--C、C--G | |
C. | 多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成 | |
D. | 圖中核糖體移動的方向是從下到上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
/ | 實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況 | |
測定植物呼吸作用強度 | 甲裝置 | 左(填左或右移)1.5cm |
乙裝置 | 右移 0.5cm | |
測定植物凈光合作用強度 | 甲裝置 | 右(填左或右移)4.5cm |
乙裝置 | 右移 0.5cm |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 乙圖表示的物質(zhì)是甲圖中的a | |
B. | 甲圖中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P | |
C. | C由m個氨基酸構(gòu)成,含n條肽鏈,其中有z個環(huán)狀多肽,完全水解C共需水分子m-n+z個 | |
D. | 甲圖中過程①②③堿基配對方式完全相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 光合作用 | 染色質(zhì) | 細(xì)胞全能性 |
A | 藍藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 | 無 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無 | 有 | 有 |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無 | 無 | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無 | 無 | 有 | 有 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有調(diào)節(jié)反光鏡 | B. | 沒有移動裝片使物像在視野的中央 | ||
C. | 沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 沒有調(diào)節(jié)光圈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì) | |
B. | 核仁與核糖體的形成有關(guān) | |
C. | 核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道 | |
D. | 不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量是有差異的 |
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