如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時氣體產生速率與反應時間的關系。據圖可知:①有多種酶參與;②最適pH是7;③40 ℃是酵母菌發(fā)酵的比較適宜的溫度;④50 ℃時酶逐漸失活;⑤0 ℃時酶逐漸失活。正確的是( )
A.①③ B.③④ C.②⑤ D.④⑤
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種細胞器都是通過內膜折疊增加生物膜的面積 | |
B. | 不需要其他處理,可以通過光學顯微鏡直接觀察到這兩種細胞器的形態(tài) | |
C. | (CH2O)→[H]和[H]→(CH2O)分別只發(fā)生在兩種不同細胞器中 | |
D. | 在這兩種細胞器的有關生物膜結構上,都能產生ATP |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在不同溫度下,測定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析下列說法錯誤的是( )
A.從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為X
B.從圖分析可知,該植物光合速率可表示為Y+2X
C.在13~16 ℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度增強,實際光合作用的先增后降
D.恒定在上述14 ℃溫度下,維持10小時光照,10小時黑暗,該植物葉片增重最多,增重了30 mg
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞,分解葡萄糖過程中產生的CO2 mol數與消耗的O2 mol數的比值,分別是( )
A.等于1.0、小于1.0 B.等于1.0、大于1.0
C.小于1.0、小于1.0 D.等于1.0、等于1.0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞到生態(tài)系統的生命系統結構層次中,細胞是最基本的生命系統。多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列的生命活動,從生命系統的各個層次上分析,都存在著物質、能量和信息的輸入、轉變、輸出等變化。下列說法正確的是( )
A.水稻生命系統結構層次為細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈
B.植物葉肉細胞利用核孔實現核內外各種物質的交換
C.從生命系統的結構層次來分析,一個大腸桿菌只對應于細胞層次
D.細胞的體積越大,相對表面積就越大,物質運輸的效率就越高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )
A.藍藻有氧呼吸的第三階段在線粒體內膜上完成
B.大腸桿菌合成的膜蛋白需要經過高爾基體的加工修飾
C.真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質
D.真核生物細胞具有細胞膜系統(生物膜系統),有利于細胞代謝有序進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽阜陽紅旗中學高一下學期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子中,堿基A和T之和,占全部堿基的42%,若其中一條單鏈中,含胞嘧啶24%,則該鏈的互補鏈中,胞嘧啶占( )
A.12% B.24% C.26% D.34%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X是能合成胰島素的細菌細胞 | |
B. | 質粒具有標記基因和限制酶切點 | |
C. | 基因與運載體的重組只需要DNA連接酶 | |
D. | 該細菌的性狀被定向改造 |
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