血紅蛋白分子中有四條肽鏈，由574個氨基酸脫水縮合而成，合成一分子血紅蛋白的同時，產(chǎn)生的水分子數(shù)目為（　�。�
A、570個B、572個
C、573個D、574個
考點：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán)．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵，用化學(xué)式-NH-CO-表示．在蛋白質(zhì)分子合成過程中：失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)．
解答： 解：n個氨基酸形成m條鏈，失去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=n-m．根據(jù)題意分析可知：血紅蛋白分子中，含有574個氨基酸和4條肽鏈，則在形成此蛋白質(zhì)分子時，失去水分子數(shù)是574-4=570．
故選：A．
點評：本題考查蛋白質(zhì)合成的有關(guān)計算，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在細(xì)胞有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體移向細(xì)胞兩極時的形態(tài)為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，可發(fā)生堿基互補配對的是（　�。�
A、線粒體B、葉綠體
C、核糖體D、細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

有絲分裂間期，細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是（　�。�
A、DNA復(fù)制
B、有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C、出現(xiàn)核仁
D、有關(guān)蛋白質(zhì)合成與DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向．請回答：
（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈
 
（用字母和箭頭表示）．
（2）在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著
 
．若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大傳遞效率計算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重
 
kg．
（3）據(jù)測定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2，而在光照充足的條件下，每小時釋放出64mg的O2，經(jīng)過10小時可積累葡萄糖
 
 mg．
（4）分析A→D和E→B過程中碳流動形式的不同點是：
 
．
（5）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的一種重要的生命活動，下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述中，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡就是細(xì)胞壞死
B、細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞死亡，因而對生物體是有害的
C、細(xì)胞凋亡在生物個體發(fā)育過程中起著重要作用
D、細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響較大，機體難以控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是由2條肽鏈，共51個氨基酸組成的蛋白質(zhì)，在該分子中含有的肽鍵數(shù)目以及在其脫水縮合過程中生成的水分子數(shù)依次是（　�。�
A、49，51
B、51，49
C、51，51
D、49，49

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗證明，把DNA溶液加熱到一定溫度，就可以使其形成DNA單鏈，但如果將其緩慢冷卻，分離了的DNA單鏈就可以恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)．前者稱為DNA的“變性”，后者稱為DNA的“復(fù)性”．
（1）分離了的DNA單鏈恢復(fù)為雙螺旋結(jié)構(gòu)是在兩鏈間形成
 
．
（2）加熱殺死的S型肺炎雙球菌與活的R型肺炎雙球菌混合后，可導(dǎo)致R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌．R型菌與S型菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是S型菌具有
 
，和R型菌混合前必須將S型菌緩慢冷卻，其原因是①
 
；②
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列元素中，構(gòu)成有機物基本骨架的是（　�。�
A、碳B、氫C、氧D、氯

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同步練習(xí)冊答案