Question

3．將兩種海綿動物的細(xì)胞分散成單個后混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)糖蛋白相同的細(xì)胞能夠結(jié)合在一起，而糖蛋白成分不相同的細(xì)胞不能結(jié)合在一起．這一實驗現(xiàn)象說明細(xì)胞膜上糖蛋白與（　　）

• A． 細(xì)胞間的相互識別有關(guān)
• B． 細(xì)胞間的免疫作用有關(guān)
• C． 細(xì)胞的分泌作用有關(guān)
• D． 細(xì)胞間物質(zhì)交換有關(guān)

Answer 1

分析 細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類；細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是流動性，功能特性是選擇透過性．在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合而成的糖蛋白即糖被，其與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．

解答 解：A、細(xì)胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，其細(xì)胞能夠結(jié)合在一起；而細(xì)胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物，其細(xì)胞不能夠結(jié)合在一起，說明細(xì)胞膜上糖蛋白與細(xì)胞間的相互識別有關(guān)，A正確；
B、細(xì)胞能不能結(jié)合與細(xì)胞間的免疫作用無關(guān)，B錯誤；
C、細(xì)胞能不能結(jié)合不涉及物質(zhì)的分泌，C錯誤；
D、細(xì)胞能不能結(jié)合在一起，與糖蛋白的識別有關(guān)，與細(xì)胞間物質(zhì)交換無關(guān)，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞膜功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．理解能否結(jié)合的關(guān)鍵在于細(xì)胞能否識別彼此，而識別的過程就是信息交流的過程．