將從成年雄性小白鼠體內(nèi)切取的某種組織用胰蛋白酶處理，離散成單個細胞后，放在動物細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時間后，測定培養(yǎng)液中細胞內(nèi)DNA的含量，根據(jù)細胞內(nèi)DNA含量不同，將培養(yǎng)液中的細胞分為了四組，每組的細胞數(shù)如下圖所示．下列相關分析正確的是（　�。�
A、該組織細胞進行的是有絲分裂
B、甲組細胞中沒有姐妹染色單體
C、乙組細胞中不可能發(fā)生變異
D、丙組細胞中可發(fā)生基因重組
考點：有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題：
分析：分析柱形圖：甲組細胞所含DNA含量與體細胞相同，包括處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期細胞；乙組細胞所含DNA含量為2n～4n，包括處于分裂間期的細胞；丙組細胞中DNA含量為體細胞的2倍，包括處于減數(shù)第一次分裂的細胞；丁組細胞中DNA含量是體細胞的一半，包括減數(shù)第二次分裂末期的細胞．
解答： 解：A、丁組細胞中DNA含量只有體細胞的一半，說明該組織細胞進行的是減數(shù)分裂，A錯誤；
B、甲組包括處于減數(shù)第二次分裂前期、中期和后期細胞，其中前期和中期的細胞中含有姐妹染色單體，B錯誤；
C、乙組細胞正在進行DNA的復制，處于分裂間期，可能會發(fā)生基因突變，C錯誤；
D、丙組包括減數(shù)第一次分裂的細胞，其中前期和后期會發(fā)生基因重組，D正確．
故選：D．
點評：本題結合柱形圖，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握減數(shù)分裂過程DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各組細胞所處的時期，再結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙是細胞表面受體和細胞內(nèi)受體的作用機制模式圖．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞，則信號分子為神經(jīng)遞質
B、圖乙中的雄性激素只能作用于含有特定受體的靶細胞
C、人體內(nèi)胰島素的作用機制與圖乙所示機制相似
D、細胞內(nèi)外的各種類型受體其結構都具有特異性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

洋蔥是常用的生物學實驗材料之一，下列是利用洋蔥為實驗材料進行的一系列實驗，請回答有關問題．
（1）洋蔥的葉可用于葉綠體中色素的提取實驗．提取色素時要充分研磨，加入碳酸鈣粉末的目的是
 
．將提取的色素溶液加入富含CO2的水中，給予適宜光照
 
（填“能”、“不能”）釋放出氧氣．
（2）紫色洋蔥鱗葉的外表皮可用于植物細胞吸水和失水實驗．將已經(jīng)發(fā)生質壁分離的洋蔥鱗葉外表皮細胞，置于某低濃度的蔗糖溶液中，觀察到液泡開始變大，此過程中細胞吸水的能力
 
（填“變大”、“變小”“不變”）．后來液泡體積不再變化，此時細胞液濃度和外界溶液濃度的大小關系為
 
．
（3）洋蔥新生根尖可用于觀察植物細胞的有絲分裂實驗．洋蔥根尖細胞周期為12h．某同學觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片并統(tǒng)計各時期細胞數(shù)目（個）如表：
  間期                     分裂期 總計
前期 中期 后期 末期
視野1 967 86 12 35 48 1148
視野2 896 77 11 38 43 1065
視野3 901 69 17 40 51 1078
根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算有絲分裂后期的時間約為
 
h（保留小數(shù)點后兩位）．
（4）培養(yǎng)分散開的連續(xù)分裂的洋蔥根尖細胞，并根據(jù)DNA含量分類，結果如圖：

有絲分裂中期、后期的細胞分別包含在圖中的
 
、
 
組．如果在培養(yǎng)液中加入適量的秋水仙素，會使
 
組細胞相對數(shù)目增多；如果加入DNA合成抑制劑，會使
 
組細胞相對數(shù)目增多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

豬偽狂犬病是由偽狂犬病病毒引起的一種急性傳染�。畬幍率心仇B(yǎng)豬場為預防豬偽狂犬病，定期給豬背頸皮下注射疫苗制劑．（疫苗制劑成分：減毒偽狂犬病毒+油佐劑+生理鹽水）

請回答：
（1）給豬注射疫苗時，皮膚痛覺感受器產(chǎn)生興奮，興奮由B傳到A的過程（如甲圖），發(fā)生的信號變化為
 
；a的內(nèi)容物釋放到b，然后與c上的
 
結合．
（2）乙圖為疫苗進入機體產(chǎn)生免疫的過程，過程③表示
 
，屬于
 
免疫．已注射該疫苗的豬接觸偽狂犬病毒，體內(nèi)能識別該病毒的細胞有
 
（填字母）．
（3）為檢測已注射該疫苗的豬是否對偽狂犬病毒具有免疫能力，選取30日齡豬仔若干，均分為兩組，第1組每頭注射3mL疫苗制劑，第2組每頭注射3mL
 
；兩周后，給兩組豬仔注射等量的偽狂犬病毒．預測：與第2組對比，第 1組豬仔體內(nèi)特有的變化是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程或物質，A～E表示細胞結構，圖乙為圖甲中某生物膜結構放大示意圖，圖丙表示當影響光合作用的因素X變化時，光合作用合成量和光照強度的關系，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）若甲圖所示細胞為原核細胞，則圖中不可能發(fā)生的過程是
 
（填序號）．若為果蠅的體細胞，則細胞中合成mRNA的場所有
 
（填字母）．
（2）甲圖中直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是
 
．在同一植物體的不同部位的細胞中，⑦的種類不同，根本原因是
 
．
（3）如果適當增加光照強度，在圖乙生物膜上產(chǎn)生速率會增加的物質有
 
．
（4）如果要提取圖乙生物膜上的色素，需要使用的試劑是
 
，常利用
 
法將各種色素分離開來．
（5）圖丙中X1、X2、X3的差異是由于
 
、
 
或影響了光合作用的
 
階段所導致．要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加為X1，最常采取的簡便而有效的措施是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究所為了研究ABCD四個地區(qū)的土壤溶液濃度，分別制備了四個地區(qū)的土壤浸出液，并將某成熟的植物細胞置于ABCD的土壤浸出液中，觀察植物細胞的質壁分離情況，并記錄細胞剛發(fā)生質壁分離現(xiàn)象時所用的時間，得到了以下數(shù)據(jù)（“-”表示未發(fā)生質壁分離現(xiàn)象），分析表格數(shù)據(jù)，實驗結果可以說明（　�。�
土壤浸出液 A B C D
剛發(fā)生質壁分離所用的時間（min） - 1.5 2.0 2.5
A、土壤濃度最高的是D地區(qū)
B、為了保證該植物能正常生長，土壤溶液的濃度應介于A與D之間
C、各地區(qū)土壤溶液的濃度大小依次是：B＞C＞D＞A
D、B地區(qū)植物細胞因失水過多而死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在研究溶菌酶的過程中，科研人員通過蛋白質工程來設計改變酶的構象，得到了多種突變酶，并測得50%的酶發(fā)生變性時的溫度（Tm），部分結果見下表．有關敘述正確的是（　�。�
酶 半胱氨酸（Cys）的位置和數(shù)目 二硫鍵數(shù)目 Tm/℃
野生型T4溶菌酶 Cys51，Cys97 無 41.9
突變酶C Cys21，Cys143 1 52.9
突變酶F Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164 3 65.5
（注：Cys上角的數(shù)字表示半胱氨酸在肽鏈的位置）
A、突變酶的出現(xiàn)是基因突變的結果
B、突變酶F的最適溫度為65.5℃
C、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高可能與空間結構的改變有關
D、溶菌酶熱穩(wěn)定性的提高，是通過改變半胱氨酸的位置實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示四種不同的物質在一個動物細胞內(nèi)外的相對濃度差異，其中通過如圖乙所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質是（　　）
A、陽離子A
B、陽離子B
C、胰島素
D、CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A、③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
B、刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強
C、興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變
D、刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

查看答案和解析>>

同步練習冊答案