A、神經(jīng)纖維在靜息狀態(tài)下膜內(nèi)外的電位差為+30毫伏 |
B、圖1裝置測(cè)得的電位對(duì)應(yīng)于圖2中的B點(diǎn)的電位 |
C、神經(jīng)纖維受刺激后再次恢復(fù)到靜息狀態(tài),電表指針兩次通過(guò)0電位 |
D、興奮在離體神經(jīng)元的神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)是單向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體和核糖體 |
B、線粒體和高爾基體 |
C、葉綠體和線粒體 |
D、核糖體和高爾基體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用一定濃度的赤霉素處理黃麻,蘆葦?shù)戎参,使植株增?/span> |
B、利用低濃度的2.4-D作除草劑,可抑制農(nóng)田中的雜草生長(zhǎng) |
C、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落 |
D、番茄開(kāi)花后,噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、燒杯液面上升,燒杯中的液體為0.1g?mL-1蔗糖溶液 |
B、燒杯液面下降,燒杯中的液體為0.1g?mL-1蔗糖溶液 |
C、漏斗頸液面上升,漏斗內(nèi)裝的液體為0.1g?mL-1蔗糖溶液 |
D、漏斗頸液面下降,漏斗內(nèi)裝的液體為0.3g?mL-1蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉綠素 | B、甲狀腺激素 |
C、胰島素 | D、纖維素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物葉片在光下放出O2 |
B、動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的糖分解為H2O和CO2 |
C、酵母細(xì)胞不產(chǎn)生酒精的呼吸過(guò)程 |
D、蘋果貯藏期間果肉積累酒精 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
蔗糖溶液(g/mL) | 細(xì)胞變化 |
0.30 | 發(fā)生質(zhì)壁分離 |
0.25 | 無(wú)明顯變化 |
0.20 | 有脹大趨勢(shì) |
A、證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
B、測(cè)定細(xì)胞液濃度為0.25g/mL左右 |
C、驗(yàn)證原生質(zhì)具有選擇透過(guò)性 |
D、證實(shí)細(xì)胞是有生命的 |
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