【題目】下列敘述，不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是

A. 基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化

B. 非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合

C. 二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半

D. 在體細胞中基因成對存在，染色體也是成對的

【答案】A

【解析】所謂平行關(guān)系即兩者的行為要表現(xiàn)一致，基因突變是DNA上的某一位點結(jié)構(gòu)變化，不能說明基因與染色體行為存在平行關(guān)系，A錯誤；非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合，說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”，B正確；二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半，說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”，C正確；在體細胞中基因都是成對存在，同源染色體也是成對存在，這能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的有芒和無芒是一對相對性狀，下列四組雜交實驗中，能判斷性狀顯隱關(guān)系的是（ ）

①有芒×有芒→有芒 ②有芒×有芒→有芒215 + 無芒70

③有芒×無芒→有芒 ④有芒×無芒→有芒101 + 無芒97

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是( )。

A.人和大腸桿菌在合成胰島素時,轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的

B.DNA連接酶能把兩個黏性末端經(jīng)堿基互補配對進行“縫合”

C.通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D.在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2010年1月，復(fù)旦大學(xué)研究人員進行辨識“曹操”真?zhèn)蔚恼n題研究—用DNA技術(shù)辨別曹操后裔和河南漢魏大墓出土人骨的親緣關(guān)系，下列說法正確的是 （ ）

A．比較Y染色體上DNA序列的相似性

B．比較X染色體上DNA序列的相似性

C．比較線粒體DNA序列的相似性

D．比較常染色體上DNA序列的相似性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用實驗來探究pH對酶活性的影響。他準備了5支含有等量果膠酶溶液的試管，用0.1%的鹽酸或氫氧化鈉溶液調(diào)節(jié)至不同的pH，每支試管加5塊0.1cm3的正方體蘋果塊，試管均置于25℃室溫條件下。

(1)請你幫助選取pH梯度：______________。

(2)請以兩種方法改進實驗，使實驗在更短時間內(nèi)完成。_________________________。

(3)生成果汁的量與酶活性強弱的關(guān)系是：_______，可根據(jù)________來判斷最適pH。

(4)為確認澄清果汁的大量生成是由于果膠酶的作用，還應(yīng)對實驗進行怎樣設(shè)計？

______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屠呦呦因從青蒿中提取出了青蒿素而獲得2015年諾貝爾獎。青蒿素能干擾瘧原蟲表膜和線粒體等的功能，阻止瘧原蟲分解宿主細胞的血紅蛋白，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排出到蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進而達到抗瘧的目的。下列相關(guān)敘述，正確的是

A. 瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞具有的生物膜種類相同

B. 瘧原蟲的細胞內(nèi)自噬泡與細胞膜的融合體現(xiàn)細胞膜的功能特點

C. 在青蒿素的作用下，瘧原蟲細胞內(nèi)能量的供應(yīng)機制受到影響

D. 在青蒿素的作用下，紅細胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)的速率明顯下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人突然受到寒冷刺激時，引起骨骼肌收縮而打寒顫。下列關(guān)于該反射的敘述，錯誤的是

A．該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配骨骼肌

B．該反射弧的感受器主要分布在身體的皮膚中

C．該反射弧的反射中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體

D．寒冷刺激以電和化學(xué)信號的形式在反射弧中進行傳導(dǎo)和傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用動物的受精卵做以下實驗：

⑴提取受精卵的細胞核，將核單獨培養(yǎng)，不久核退化消失。

⑵把去掉核的細胞質(zhì)單獨培養(yǎng)，細胞質(zhì)不久也消失了。

⑶把去掉核的受精卵的細胞質(zhì)，重新移植上新核進行培養(yǎng)，不僅能正常生活，還能進行細胞繁殖。以上實驗說明了

A、細胞的全能性 B、細胞核缺少營養(yǎng)供應(yīng)

C、細胞的完整性 D、細胞質(zhì)內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃。某同學(xué)為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的綠色溶液分別加入7支試管中，其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支不加水草，密閉所有試管。各試管的實驗處理和結(jié)果見下表。

試管編號

1

2

3

4

5

6

7

水草

無

有

有

有

有

有

有

距日光燈的距離/cm

20

遮光*

100

80

60

40

20

50 min后試管

中溶液的顏色

淺綠色

X

淺黃色

黃綠色

淺綠色

淺藍色

藍色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100 cm 的地方。

若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：

(1)本實驗中，50min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由___________引起的；若1號試管的溶液是藍色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是_________ (填“可靠的”或“不可靠的”)。

(2)表中X代表的顏色應(yīng)為____________(填“淺綠色”“黃色”或“藍色”)，判斷依據(jù)是____________。

(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草__________ 。

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