A. | 葡萄糖在濃度極低時(shí)被吸收需要消耗ATP | |
B. | 小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式 | |
D. | 在較高濃度下細(xì)胞主要依賴主動(dòng)運(yùn)輸來增大吸收速率 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:SGLT1和GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體,后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體;分析題圖曲線可知,協(xié)助擴(kuò)散發(fā)生的同時(shí),主動(dòng)運(yùn)輸也在發(fā)生.只不過很低濃度下,主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體就達(dá)到飽和;高濃度情況下,需要依賴于協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸提高吸收速率,主要吸收方式是協(xié)助擴(kuò)散,協(xié)助擴(kuò)散是主動(dòng)運(yùn)輸方式的3倍.
解答 解:A、分析題圖曲線可知,葡萄糖濃度極低時(shí)GLUT2運(yùn)輸速率為0,所以此時(shí)只通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收,A正確;
B、由題圖可知,在一定濃度葡萄糖條件下,小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴(kuò)散也有主動(dòng)運(yùn)輸,B正確;
C、分析題圖可知,不同濃度葡萄糖條件下,SGLT1和GLUT2的運(yùn)輸速率不同,所以該實(shí)驗(yàn)可以探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式,C正確;
D、在較高濃度下,GLUT2的運(yùn)輸速率較大,所以細(xì)胞主要依賴協(xié)助擴(kuò)散來增大吸收速率,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題是考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)、結(jié)合題圖信息,通過分析比較與綜合對(duì)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、做出合理判斷并得出結(jié)論是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的說法,正確的是
A.氨基酸多種多樣的排列順序蘊(yùn)含著遺傳信息,蛋白質(zhì)是生物體的遺傳物質(zhì)
B.原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)是RNA
C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體,實(shí)驗(yàn)材料可選用新鮮的蘚類葉片或者菠菜葉稍帶些葉肉的上表皮 | |
B. | 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
C. | 鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸維持膜兩側(cè)的離子濃度相等 | |
B. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大 | |
C. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) | |
D. | 愈傷組織細(xì)胞再分化過程中,遺傳信息不變,但mRNA的種類有變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害 | |
B. | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 | |
C. | 無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累 | |
D. | 人體細(xì)胞內(nèi)O2:CO2的比值,線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體交叉的出現(xiàn)是染色體片段交換的結(jié)果 | |
B. | 交叉的結(jié)果造成了染色體結(jié)構(gòu)的畸變 | |
C. | 該圖可見于減數(shù)第二次分裂前期時(shí)同源染色體的姐妹染色單體之間 | |
D. | 圖中共有4條脫氧核苷酸鏈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺素 | B. | 促甲狀腺激素釋放激素(TRH) | ||
C. | 促甲狀腺激素(TSH) | D. | 胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①上的反應(yīng)不存在 | B. | ②是細(xì)胞膜 | C. | ③是類囊體膜 | D. | ④是線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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