【題目】抗利尿激素是一種多肽化合物。如圖為抗利尿激素調(diào)節(jié)腎小管上皮細(xì)胞的水通透性變化示意圖,圖中A、B、C代表不同的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),a、b代表含水通道蛋白囊泡的不同轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)腎小管上皮細(xì)胞之間通過(guò)結(jié)構(gòu)A緊密連接而封閉了細(xì)胞間隙,能防止圖中的B___________和原尿混合,維持二者的滲透壓梯度。
(2)抗利尿激素與腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的C即_________結(jié)合后,啟動(dòng)a過(guò)程,使囊泡膜與管腔側(cè)細(xì)胞膜融合,增加膜上的水通道蛋白數(shù)量,從而使細(xì)胞膜對(duì)水的通透性______________。
(3)正常人劇烈運(yùn)動(dòng)后,細(xì)胞外液滲透壓__________,導(dǎo)致_________分泌抗利尿激素的增多,此時(shí)在____________形成渴覺(jué);此時(shí)圖中管腔側(cè)細(xì)胞膜上的水通道蛋白在細(xì)胞膜的凹陷處集中,然后形成內(nèi)陷囊泡,b過(guò)程增強(qiáng),導(dǎo)致管腔側(cè)細(xì)胞膜上水通道蛋白減少,降低了管腔側(cè)細(xì)胞膜對(duì)水的通透性,導(dǎo)致尿量增加。尿量超過(guò)3 L/d稱(chēng)為尿崩,假設(shè)尿崩癥僅與抗利尿激素有關(guān),則引起尿崩的原因可能有兩個(gè):一是_____________,二是______________________,從而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用。
【答案】組織液 (抗利尿激素)受體 增強(qiáng) 升高 下丘腦 大腦皮層 抗利尿激素分泌量不足 腎小管上皮細(xì)胞表面缺乏抗利尿激素受體
【解析】
1、體內(nèi)水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少。
2、細(xì)胞外液滲透壓升高,導(dǎo)致下丘腦分泌抗利尿激素的增多,此時(shí)在大腦皮層形成渴覺(jué);
管腔側(cè)細(xì)胞膜上的水通道蛋白在細(xì)胞膜的凹陷處集中,然后形成內(nèi)陷囊泡,b過(guò)程增強(qiáng),這樣官腔側(cè)細(xì)胞膜水通道蛋白數(shù)量減少,降低了官腔側(cè)細(xì)胞膜對(duì)水的通透性,導(dǎo)致排尿量增加腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收下降,尿量增加。
(1)據(jù)圖分析,結(jié)構(gòu)A將腎小管上皮細(xì)胞之間間隙封閉了,這樣使得腎小管壁外側(cè)的組織液不能與管壁內(nèi)的原尿混合。
(2)腎小管上皮細(xì)胞膜上C為抗利尿激素受體,抗利尿激素與其受體特異性結(jié)合后,啟動(dòng)a過(guò)程,使囊泡膜與管腔側(cè)細(xì)胞膜融合,增加膜上的水通道蛋白數(shù)量,從而使細(xì)胞膜對(duì)水的通透性增強(qiáng),促進(jìn)腎小管對(duì)水的重吸收。
(3)細(xì)胞外液滲透壓升高,導(dǎo)致下丘腦分泌抗利尿激素的增多,此時(shí)在大腦皮層形成渴覺(jué);引起尿崩的原因可能有兩個(gè):一是抗利尿激素分泌量不足,二是腎小管上皮細(xì)胞表面缺乏抗利尿激素受體,從而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)圖中是兩種細(xì)胞模式圖,圖A屬于___細(xì)胞,其主要依據(jù)是_________。
(2)若A細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞,則該細(xì)胞合成并分泌唾液淀粉酶時(shí),依次經(jīng)過(guò)的含膜的細(xì)胞器是[ ]______和[ ]_____,其中后者的膜面積變化可用C圖中____來(lái)表示(填“甲”、“乙”或“丙”),若A代表人體血液中成熟的紅細(xì)胞,則該圖存在的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________(用文字?jǐn)⑹觯?/span>
(3)研究表明硒對(duì)A中的②和B中⑤的膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是_______(填序號(hào))。
①成熟的紅細(xì)胞 ②平滑肌細(xì)胞、坌募〖(xì)胞、芸谇簧掀ぜ(xì)胞
(4)若B是某些低等植物細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,可能還有______(填圖A中相應(yīng)細(xì)胞器的標(biāo)號(hào)),該細(xì)胞器在A圖中與______有關(guān)。
(5)若B是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則色素主要存在于[ ]_________。如果其是洋蔥的根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用蘇丹Ⅲ染液檢驗(yàn)洋蔥根尖細(xì)胞是否含有脂肪時(shí),用來(lái)洗去浮色的試劑是( )
A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸B.清水
C.體積分?jǐn)?shù)50%的酒精溶液D.生理鹽水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在晴朗的夏季,將一正常生長(zhǎng)的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)。每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,繪制成如圖所示曲線。據(jù)圖得出的正確判斷是( )
A.FG段表明氣孔關(guān)閉,不進(jìn)行光合作用
B.E點(diǎn)時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物含量比A點(diǎn)時(shí)多
C.D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用,H點(diǎn)光合作用消失
D.該植物體內(nèi)的有機(jī)物總量在一晝夜24小時(shí)內(nèi)有所增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的XY染色將在同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅱ),如圖1所示。圖2是人某種遺傳病的系譜圖,已知致病基因(B、b)位于性染色體上。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 控制該遺傳病的基因位于染色體的Ⅱ區(qū)
B. 1號(hào)和2號(hào)的基因型分別為XBXb和XbYB
C. 3號(hào)和4號(hào)婚配生育一個(gè)患病女孩的概率是1/2
D. 6號(hào)和7號(hào)生育的子代中女孩均正常,男孩均患病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】壓力過(guò)大會(huì)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)生焦慮感,影響人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。如圖為該生理過(guò)程中通過(guò)突觸相連接的兩個(gè)神經(jīng)元.回答下列問(wèn)題:
(1)外界刺激引起焦慮緊張時(shí)血液中多種激素的含量會(huì)發(fā)生改變。其中,刺激使甲狀腺激素含量增加是通過(guò)___________(填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)-體液”)調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,在該調(diào)節(jié)中體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)和____________兩個(gè)特點(diǎn),通過(guò)化驗(yàn)血液可以檢測(cè)各種激素水平是否正常,這是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有__________________的特點(diǎn)。
(2)長(zhǎng)期處于焦慮緊張狀態(tài)下,機(jī)體免疫能力減弱。原因是:在__________中成熟的T細(xì)胞活性下降,導(dǎo)致____________產(chǎn)生量減少,影響體液免疫;另外,T細(xì)胞的增殖分化過(guò)程減緩,會(huì)影響___________。某糖尿病人抽取血樣發(fā)現(xiàn)體內(nèi)胰島素水平高于正常人,進(jìn)一步檢查發(fā)現(xiàn)該糖尿病不能通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療,從免疫學(xué)的角度分析,病因可能是___________________________________________。
(3)若在圖中a點(diǎn)箭頭處施加適宜刺激,則該處膜外電位變化為_________,該變化主要是細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加導(dǎo)致的。刺激后只能在b、c、d三個(gè)位點(diǎn)中的________檢測(cè)到膜電位變化,原因是____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組觀察了幾種二倍體生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,并根據(jù)觀察結(jié)果繪制出如下圖形。下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是( )
A. 甲圖所示細(xì)胞中有8個(gè)核DNA分子和4個(gè)染色體組
B. 乙圖所示細(xì)胞可代表有絲分裂前期和中期,也可代表減數(shù)第一次分裂前期和中期
C. 丙圖中C組細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞,著絲點(diǎn)已分裂,姐妹染色單體分離并移向兩級(jí)
D. 丙圖中,B組只有部分細(xì)胞能發(fā)生交叉互換和自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體某種免疫過(guò)程,下列根據(jù)此圖的敘述正確的是( )
A. 該防線能防御多種病原體
B. 該過(guò)程是人體免疫的第三道防線
C. 該過(guò)程屬于特異性免疫
D. 圖中細(xì)胞A是效應(yīng)淋巴細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,虛線內(nèi)代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是( )
A. a端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連
B. c處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變會(huì)影響興奮的傳遞
C. 在d、e 點(diǎn)之間連接了靈敏電流計(jì),刺激F點(diǎn)和G點(diǎn)都能使電流計(jì)發(fā)生相同的偏轉(zhuǎn)
D. 把某藥物放在c處,刺激e點(diǎn),d處無(wú)電位變化,說(shuō)明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
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