Question

在學(xué)習(xí)了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)影響的有關(guān)知識(shí)后，有同學(xué)提出“單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了”？為此，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（1）為研究植物向光性的原因，先進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn)．觀察圖1，從中你可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

 

．你獲得這一結(jié)論的理由是

 

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（2）在圖1實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再完成圖2所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．將經(jīng)過(guò)圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見(jiàn)圖2中乙），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況．
①若要證明單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，則預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系應(yīng)為（用字母和＞、=、＜符號(hào)表示）

 

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②若要證明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系應(yīng)為（用字母和＞、=、＜符號(hào)表示）

 

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Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：本題是對(duì)植物向光性原因的考查，分析題干和題圖獲取有效信息，然后根據(jù)問(wèn)題的具體要求進(jìn)行解答．

解答： 解：（1）對(duì)照甲乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以看出，當(dāng)胚芽鞘尖端插入蓋玻片后，影響了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，此時(shí)，胚芽鞘直立生長(zhǎng)，如果是單側(cè)光將向光側(cè)生長(zhǎng)素分解了，那么胚芽鞘應(yīng)該向光生長(zhǎng)，因此說(shuō)明了單側(cè)光使生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了．
（2）分析圖2中的甲圖可以的出A、B瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量肯定相同，C、D由于受到單側(cè)光照的影響而使生長(zhǎng)素的含量有差異，若單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移，則C處生長(zhǎng)素的含量小于D，且A、B處的含量大于C小于D，因此胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系應(yīng)為c＜a=b＜d；如果單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解則，C處生長(zhǎng)素的含量小于D，且A、B、D處的生長(zhǎng)素含量相同且都大于C處的生長(zhǎng)素含量，因此胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系應(yīng)為：c＜a=b=d．
故答案應(yīng)為：
（1）單側(cè)光引起生長(zhǎng)素從向光側(cè)更多地移向背光側(cè)     圖1中乙向光側(cè)的生長(zhǎng)素若被光分解，則植物將彎向光源生長(zhǎng)
（2）①c＜a=b＜d
②c＜a=b=d

點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，對(duì)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．