17.生物膜在細(xì)胞的許多生命活動中發(fā)揮著重要作用.請回答以下問題:
(1)葉綠體和線粒體都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器,兩者中與 ATP 合成密切相關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的名稱分別
是葉綠體的類囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜.
(2)科學(xué)家用差速離心法能夠分離細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu).分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜,破
壞細(xì)胞膜最簡便的方法是將動物細(xì)胞置于蒸餾水中,讓細(xì)胞吸水脹破.
(3)在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,與細(xì)胞膜選擇透過性密切相關(guān)的成分是載體蛋白.

分析 1、光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜,暗反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì).有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段在線粒體基質(zhì),第三階段在線粒體內(nèi)膜.
2、差速離心法是交替使用低速和高速離心,用不同強(qiáng)度的離心力使具有不同質(zhì)量的物質(zhì)分級分離的方法,可用于細(xì)胞器的分離.
3、細(xì)胞膜的選擇透過性主要與膜上載體蛋白有關(guān).

解答 解:(1)光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP,場所是葉綠體的類囊體薄膜;有氧呼吸的三個階段都產(chǎn)生ATP,但只有第三階段是在膜上進(jìn)行,即線粒體內(nèi)膜.
(2)分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法,細(xì)胞內(nèi)具有一定的濃度,破壞細(xì)胞膜時可將動物細(xì)胞置于蒸餾水中,讓細(xì)胞吸水漲破.
(3)細(xì)胞膜上的載體具有運(yùn)輸?shù)墓δ,與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸密切相關(guān).
故答案為:
(1)葉綠體的類囊體薄膜 線粒體內(nèi)膜
(2)差速離心 將動物細(xì)胞置于蒸餾水中,讓細(xì)胞吸水脹破
(3)載體蛋白

點(diǎn)評 本題考查了生物膜的功能、細(xì)胞器的分離、膜蛋白的作用,試題較基礎(chǔ),主要考查記憶能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.經(jīng)大量家系調(diào)查發(fā)現(xiàn),外耳道多毛癥只發(fā)生于男性,女性無此癥.該癥屬于(  )
A.X連鎖遺傳B.Y連鎖遺傳C.多基因遺傳D.常染色體遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

8.細(xì)胞中常見元素有C、H、O、N等20種,其中C是最基本元素.正確(判斷對錯).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.基因發(fā)現(xiàn)過程,也可以反向追蹤,即若知道氨基酸的序列,就可推知mRNA的堿基序列.某物種蛋白質(zhì)的氨基酸序列如下:異亮氨酸-蘇氨酸-賴氨酸-精氨酸(部分遺傳密碼表:異亮氨酸:AUU、AUC、AUA;蘇氨酸:ACU;賴氨酸:CGC、CGG;精氨酸:AGA、AGG).與該物種氨基酸序列相應(yīng)的正確的mRNA堿基序列是( 。
A.AUCACUCGCAGGB.ATCACTAAAAGGC.UAGUGAUUUUCCD.TAGTGATTTTCC

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.近年來,沙棘木蠹蛾在內(nèi)蒙古鄂爾多斯等地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡.研究者發(fā)現(xiàn),鄂爾多斯市山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的受害程度有顯著差異,如圖所示:

(1)為了計(jì)算山坡地沙棘林和河灘地沙棘林的有蟲株率,研究者應(yīng)采用樣方法分別對兩地的沙棘林進(jìn)行種群密度調(diào)查.
(2)已知每個有蟲株上的蟲數(shù)大致相同,那么據(jù)圖1可知,從2001~2005年,山坡地的沙棘木蠹蛾種群呈S型增長.
(3)研究者為了研究沙棘的抗蟲機(jī)理,對山坡地和河灘地的土壤條件進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)山坡地和河灘地的土壤肥力及土壤含水量均不同,結(jié)果如表
地點(diǎn)土壤肥力土壤含水量
有機(jī)質(zhì)含量(%)氮含量(%)表層~60cm(%)
山坡地0.5950.0157.0
河灘地0.2020.00315.0
研究者認(rèn)為決定沙棘抗蟲性的關(guān)鍵因素是土壤含水量,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:將生長狀況相似的沙棘分為A、B兩組,A組土壤含水量和土壤肥力與河灘地相同,B組土壤含水量低于
(低于/等于/高于)河灘地,土壤肥力等于(低于/等于/高于)河灘地,結(jié)果A組抗蟲性顯著高于B組,證實(shí)了研究者的假設(shè).對河灘地進(jìn)一步研究,獲得如圖2所示規(guī)
律.根據(jù)圖二分析,在干旱的氣候下,沙棘木蠹蛾的發(fā)生量的變化趨勢增多
(增多/減少).
(4)微生物計(jì)數(shù)可用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行,血球計(jì)數(shù)板每個大方格容積為0.1mm3,由400個小方格組成.現(xiàn)對某樣液進(jìn)行初始數(shù)量檢測,算得每個小方格中平均有7個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌初始總數(shù)有2.8×108個.培養(yǎng)到第4天時,如果取樣觀察發(fā)現(xiàn)一個小方格內(nèi)酵母菌過多,難以計(jì)數(shù),應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù).(提示:1mL=1000mm3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子中胸腺嘧啶的數(shù)量為M,占總堿基數(shù)的比例為q,若此DNA分子連續(xù)復(fù)制n次,需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為( )

A.(2n-1)M B.M(1/2q-1)

C.(2n-1)·M(1-2q)/2q D.(2n-1)M/2nq

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞的染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換,則這兩個精細(xì)胞不可能來自

A.一個精原細(xì)胞 B.一個次級精母細(xì)胞

C.兩個初級精母細(xì)胞 D.一個初級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水體富營養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象?蒲腥藛T為找到水體富營養(yǎng)化的治理方法,對某淡水生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究。下面為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是

A.水體富營養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡

B.圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C.圖中浮游動物、低棲動物和魚類都可作為第二營養(yǎng)級

D.可通過選擇性地控制藻類競爭者和捕食者的數(shù)量來治理水體

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán),A、B、C、D構(gòu)成群落,a﹣i表示物質(zhì)循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答:

(1)若此圖為碳循環(huán)過程,則a過程是 ,碳在生物群落內(nèi)傳遞特點(diǎn)是 (填單向或雙向)。

(2)大氣中CO2的主要來源是

(3)圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息。

這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。

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