A. | 用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的染色體DNA分子,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入含31P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期的細(xì)胞中,被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)均為20 | |
B. | 育種學(xué)家要測(cè)定玉米基因組DNA序列,需要測(cè)定11條染色體的DNA序列 | |
C. | 玉米體細(xì)胞有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體組數(shù)不同 | |
D. | 玉米有絲分裂后期的細(xì)胞中,含有40個(gè)DNA分子 |
分析 1、有絲分裂過(guò)程:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、由于DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的染色體DNA分子,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一次細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中的DNA分子一條鏈含有放射性,一條鏈不含有放射性;在第二次細(xì)胞分裂的中期,一條染色體上含有2個(gè)染色單體,其中一條染色單體含有放射性,一條染色體上不含有放射性,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)連接,因此20條染色體都含有放射性;細(xì)胞分裂后期著絲點(diǎn)分裂,染色單體變成子染色體,染色體暫時(shí)加倍,其中一半染色體含有放射性,一半染色體不含有放射性.
解答 解:A、由分析可知,用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的染色體DNA分子,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細(xì)胞分裂的中期和后期的細(xì)胞中,被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)均為20條,A正確;
B、由于玉米是雌雄同體植株,沒(méi)有性染色體,所以育種學(xué)家要測(cè)定玉米基因組DNA序列,只需要測(cè)定10條染色體的DNA序列,B錯(cuò)誤;
C、玉米體細(xì)胞有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期的染色體組數(shù)相同,都為2個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;
D、玉米有絲分裂后期的細(xì)胞中,含有40個(gè)核DNA分子和少量質(zhì)DNA分子,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物的一切生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)才能完成 | |
B. | SARAS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng) | |
C. | 一切有機(jī)體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位 | |
D. | 單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)交后代性狀分離比為1:1 | |
B. | F2性狀分離比為3:1 | |
C. | 等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離 | |
D. | F2出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種限制酶的識(shí)別序列在DNA分子中出現(xiàn)的概率不同 | |
B. | 兩種限制酶切割形成的粘性末端都是-AGCT | |
C. | 分別用這兩種酶切割目的基因和質(zhì)粒后能形成重組質(zhì)粒 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)控制反應(yīng)時(shí)間、酶的濃度等控制酶切效果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)環(huán)境無(wú)污染,屬于化學(xué)防治 | |
B. | 促進(jìn)害蟲(chóng)種群年齡組成向衰退型演變 | |
C. | 性外激素類似物干擾害蟲(chóng)間化學(xué)信息傳遞 | |
D. | 對(duì)害蟲(chóng)種群的出生率影響遠(yuǎn)大于性別比例 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成,該酶能結(jié)合到端粒上,以自身的RNA為模板合成端粒DNA的一條鏈,下列敘述正確的是
A.大腸桿菌擬核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶
C.正常人細(xì)胞的每條染色體兩端都含有端粒DNA
D.正常體細(xì)胞的端粒DNA隨細(xì)胞分裂次數(shù)增加而變長(zhǎng)
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