下列有關(guān)哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是(  )
A、同期發(fā)情處理可以提高胚胎移植的成功率
B、滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C、胚胎分割后B必須經(jīng)過早期培養(yǎng)才能進(jìn)行胚胎移植
D、體外受精形成的受精卵能直接移植
考點(diǎn):動(dòng)物胚胎發(fā)育的過程,胚胎移植,胚胎分割移植
專題:
分析:胚胎移植的生理基礎(chǔ)有:
(1)供體與受體相同的生理變化,為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境;
(2)胚胎在早期母體中處于游離狀態(tài),這就為胚胎的收集提供了可能;
(3)子宮不對(duì)外來胚胎發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(4)胚胎遺傳性狀不受受體任何影響.
解答: 解:A、同期發(fā)情處理是采用激素讓供體、受體母體同時(shí)出現(xiàn)發(fā)情,只有生殖器官處于同一的生理狀態(tài),胚胎移植才能成功,A正確;
B、囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤,這一過程的發(fā)生是在原腸胚時(shí)期,B錯(cuò)誤;
C、胚胎分割后便可進(jìn)行胚胎移植,C錯(cuò)誤;
D、體外受精形成的受精卵必需培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚才能移植,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了胚胎發(fā)育、胚胎分割以及胚胎移植等方面的知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,考生平時(shí)要注意常考易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的積累,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

無廢料生產(chǎn)體系是指( 。
A、廢料一產(chǎn)品
B、原料一產(chǎn)品一廢料一產(chǎn)品
C、原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品
D、原料一產(chǎn)品一廢料

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A、病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
B、外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D、單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能.下列不屬于免疫過程的是(  )
A、花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張
B、移植的器官被排斥
C、抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒
D、青霉素消滅肺炎雙球菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前氣象預(yù)報(bào)中有“紫外線指數(shù)”的內(nèi)容,提醒市民注意避免紫外線傷害.造成地面紫外線照射增強(qiáng)的直接原因是(  )
A、濫伐森林B、水體污染
C、南極冰川融化D、臭氧層破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

高等動(dòng)物隨著胚胎發(fā)育,僅有少數(shù)細(xì)胞依然具有分化成其他細(xì)胞類型和構(gòu)建組織器官的能力,這類細(xì)胞稱為干細(xì)胞,如造血干細(xì)胞.下圖中最能完整顯示正常機(jī)體內(nèi)干細(xì)胞基本特征的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是( 。
A、孟德爾的遺傳定律
B、摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C、薩頓提出的遺傳的染色體假說
D、克里克提出的中心法則

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)人體干細(xì)胞和癌細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A、干細(xì)胞內(nèi)沒有原癌基因和抑癌基因
B、干細(xì)胞和癌細(xì)胞都不會(huì)衰老或凋亡
C、若抑制DNA復(fù)制會(huì)使這兩種細(xì)胞都停留在分裂間期
D、干細(xì)胞增殖產(chǎn)生的子細(xì)胞立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某個(gè)單基因遺傳病的系譜圖,致病基因?yàn)锳或a,請(qǐng)回答下列問題:
(1)該病的致病基因在
 
 染色體上,是
 
性遺傳。
(2)I一2和II一3的基因型相同的概率是
 

(3)Ⅱ一2的基因型可能是
 

(4)Ⅲ一2的基因型可能是
 

(5)Ⅲ一2若與一攜帶致病基因的女子結(jié)婚,生育出患病女孩的概率
 

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