科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說～演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法

C

【解析】

試題分析：孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說～演繹法，A正確；薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上，B正確；格里菲思利用肺炎(雙) 球菌研究遺傳物質時，運用了微生物培養(yǎng)的方法，C錯誤；沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法，D正確。

考點：本題考查科學實驗方法及技術的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，掌握科學實驗探究的一般方法，形成科學探究的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省滕州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物體內化學元素的敘述，錯誤的是（ ）

A．同一生物體不同組織細胞內化學元素種類和含量大體相同

B．C、H、O、N是組成生物體內酶所必需的元素

C．蛋白質中的S元素存在于氨基酸的R基中

D．占細胞的鮮重最多的元素是O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(7分)下圖表示細胞內遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題：

【可能用到的密碼子表：酪氨酸（UAC） 甲硫氨酸（AUG） 天冬氨酸（GAU） 纈氨酸（GUA）】

（1）圖1中⑥上正在進行的是_______過程，所需要原料的結構通式可表示為___________。該過程的合成方向是__________（從左到右或從右到左）。

（2）從化學成分角度分析，與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是( )

A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．煙草花葉病毒

（3）圖1中②上攜帶的氨基酸為 。

（4）圖2為多聚核糖體合成蛋白質的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同嗎？ 。圖中出現(xiàn)多聚核糖體的意義是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷果蠅性別？

A．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

B．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

C．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅

D．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳信息、密碼子、遺傳物質的功能和結構單位，分別是指：

①信使RNA上核苷酸的排列順序 ②DNA上決定氨基酸的三個相鄰的堿基

③信使RAN上決定氨基酸的三個相鄰的堿基 ④DNA上脫氧核苷酸的排列順序

⑤轉運RNA上一端的三個堿基 ⑥有遺傳效應的DNA片段

A．①③⑤ B．④③⑥ C．③④⑥ D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因敘述中正確的是

A．在雜種形成配子時，等位基因互不影響，獨立存在

B．基因是DNA的基本組成單位

C．純合體所有基因都含有相同遺傳信息

D．細胞的基因全部位于細胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

癌癥是癌細胞在機體內惡性增殖形成惡性腫瘤及其相關癥狀的一種疾病，下列關于癌癥的敘述，哪一項是不正確的

A．癌細胞是由體內正常細胞的原癌基因和抑癌基因被致癌因子激活所產(chǎn)生的

B．由于癌細胞容易分散和轉移，所以手術摘除癌腫的患者仍有復發(fā)的可能

C．對手術治療后的癌癥患者進行放療和化療，是為了殺死患者體內殘余的癌細胞

D．從媒體廣告上看，有的治癌藥物的藥效在95％以上，因而癌癥的治療并不困難

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省高二上期末考試理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）為研究促甲狀腺激素（TSH）分泌的影響因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離新鮮的下丘腦和垂體。然后把這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度，結果如下：

（1）在上述實驗中設置A瓶的目的是_________，用以說明________ _（3分）。

（2）分析實驗，得出結論。

①將A瓶分別與B、C瓶比較，可得出： （3分）。

②將C瓶與D瓶比較，可得出：_______________________________________（3分）。

③將C瓶與E瓶比較，可得出：________________________________（3分）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于酶和ATP相互關系的敘述，正確的是

A．ATP的合成與分解需要的酶相同

B．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C．酶的催化作用需要ATP提供能量

D．酶的合成過程不消耗ATP

查看答案和解析>>

同步練習冊答案