Question

9．根據(jù)提示回答下列問題
（一）請根據(jù)噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)直接的觀察他們各自的作用．采用的方法是放射性同位素標(biāo)記法，即用³²P標(biāo)記DNA，用³⁵S標(biāo)記蛋白質(zhì)．
（2）在進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)之前，要使噬菌體標(biāo)記上³²P，應(yīng)先將（宿主）細(xì)菌培養(yǎng)在含有³²P的培養(yǎng)基中，使它被³²P所標(biāo)記，然后用噬菌體去侵染³²P標(biāo)記的細(xì)菌．
（3）噬菌體和細(xì)菌之間的種間關(guān)系為寄生關(guān)系；噬菌體DNA復(fù)制時(shí)，由細(xì)菌提供的條件是原料、能量和酶
（4）合成噬菌體的蛋白質(zhì)是在細(xì)菌體內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的．
（5）此實(shí)驗(yàn)最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)．
（二）為了探究DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄等過程，科學(xué)家做了一系列的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：將大腸桿菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中．培養(yǎng)在適宜溫度條件下，一段時(shí)間后，測定其中的DNA含量．
實(shí)驗(yàn)二：在上述試管中加入少量單鏈DNA和ATP，其它條件均適宜，一段時(shí)間后，測定其中的DNA含量．
實(shí)驗(yàn)三：取四支試管，分別放入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各試管中分別放入等量的四種DNA分子，它們分別是枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細(xì)胞、T2噬菌體的DNA．在適宜溫度條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，測定各試管中殘留的脫氧核苷酸中每一種的含量．分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一中不能（能或不能）測定出DNA，原因是缺少DNA模板和ATP．
（2）實(shí)驗(yàn)二中能（能或不能）測定出DNA含量增多，加入ATP的作用是為DNA復(fù)制提供能量．
（3）實(shí)驗(yàn)三要探究的是各種不同生物的DNA分子的脫氧核苷酸組成是否相同，若結(jié)果發(fā)現(xiàn)殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，則說明不同生物的DNA分子脫氧核苷酸組成不同．
（4）如果要模擬DNA的轉(zhuǎn)錄過程，試管中應(yīng)加入DNA、足量的四種核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP等．

Answer 1

分析 1、T₂噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用³⁵S或³²P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
2、DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程都需要的四個(gè)條件：模板、能量、酶和原料，只有條件滿足才能正常進(jìn)行．解答相關(guān)試題時(shí)，要熟悉中心法則各步驟代表的含義，熟悉不同步驟之間的異同．

解答 解：（一）（1）該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)直接的觀察他們各自的作用．采用的方法是放射性同位素標(biāo)記法，即用³²P標(biāo)記DNA，用³⁵S標(biāo)記蛋白質(zhì)．
（2）在進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)之前，要使噬菌體標(biāo)記上³²P，應(yīng)先將（宿主）細(xì)菌培養(yǎng)在含有³²P的培養(yǎng)基中，使它被³²P所標(biāo)記，然后用噬菌體去侵染³²P標(biāo)記的細(xì)菌．
（3）噬菌體和細(xì)菌之間為寄生關(guān)系；噬菌體DNA復(fù)制時(shí)，由細(xì)菌提供的條件是原料、能量和酶．
（4）合成噬菌體的蛋白質(zhì)是在細(xì)菌體內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的．
（5）此實(shí)驗(yàn)最終證明了DNA是遺傳物質(zhì)．
（二）（1）DNA復(fù)制需模板（DNA），原料（脫氧核苷酸），能量（ATP）和DNA聚合酶等，圖中實(shí)驗(yàn)一加入DNA聚合酶和脫氧核苷酸，但缺少DNA模板和ATP，則不能測出DNA．
（2）實(shí)驗(yàn)二中少量DNA作為模板，ATP用于提供能量，脫氧核苷酸提供原料，DNA聚合酶起到催化作用，因此可以測出DNA．
（3）實(shí)驗(yàn)三中，四支試管中分別放入等量的四種脫氧核苷酸、ATP和DNA聚合酶以及等量的四種不同生物的DNA分子，依據(jù)實(shí)驗(yàn)后殘留的四種脫氧核苷酸的量不同，可用來探究四種不同的DNA分子中脫氧核苷酸組成是否相同，則說明不同生物的DNA分子脫氧核苷酸組成不同．
（4）DNA的轉(zhuǎn)錄過程，模板：DNA的一條鏈，原料：足量的四種核糖核苷酸，能量：ATP，酶：RNA聚合酶等．
故答案為：
（一）（1）把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨(dú)直接的觀察他們各自的作用       放射性同位素標(biāo)記法     DNA      蛋白質(zhì)
（2）（宿主）細(xì)菌       噬菌體去侵染³²P標(biāo)記的細(xì)菌
（3）寄生       原料、能量和酶
（4）細(xì)菌     核糖體
（5）DNA是遺傳物質(zhì)
（二）（1）不能      缺少DNA模板和ATP
（2）能      為DNA復(fù)制提供能量
（3）各種不同生物的DNA分子的脫氧核苷酸組成是否相同      不同生物的DNA分子脫氧核苷酸組成不同
（4）DNA、足量的四種核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP

點(diǎn)評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．