人體皮膚輕微受傷出血,并受病原微生物侵染,受傷處略微紅腫,幾天后徹底痊愈.其主要依賴的細(xì)胞主要是(  )
A、吞噬細(xì)胞B、漿細(xì)胞
C、致敏T細(xì)胞D、記憶B細(xì)胞
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:人體的三道防線:
第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
解答: 解:人體皮膚輕微受傷出血,并受病原微生物侵染,此時(shí)發(fā)揮作用的是人體的第二道防線,因此依賴的細(xì)胞主要是吞噬細(xì)胞.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及防衛(wèi)功能,重點(diǎn)掌握人體三道防線的組成及功能,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為不同pH值條件下淀粉酶對淀粉的分解作用結(jié)果,下列相關(guān)分析正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)可用來探究pH值對該淀粉酶活性的影響
B、pH值為4和pH值為8時(shí)該淀粉酶的活性相同
C、pH值由9調(diào)節(jié)到8,試管中淀粉的量不變
D、該實(shí)驗(yàn)可用碘液來準(zhǔn)確測定淀粉分解的量

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、均具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B、細(xì)胞都能分裂、分化、衰老、凋亡
C、一般都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”
D、是生物代謝和遺傳的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子
B、共有126個(gè)肽鍵
C、R基中共含17個(gè)氨基
D、含有兩條肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳信息與基因工程的有關(guān)問題:
如圖是利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)蘇云金桿菌(Bt)毒素蛋白基因植物的過程示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),表格內(nèi)是3種相關(guān)限制酶的識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)示意圖.
 
 
 
(1)圖1過程②是基因工程基本步驟,稱為
 

(2)運(yùn)用HindⅢ與BamHI酶切目的基因與質(zhì)粒,并加入DNA連接酶來構(gòu)建重組質(zhì)粒的方法的缺點(diǎn)是
 
.為了改善上述問題,可以改用
 
酶.
(3)本實(shí)驗(yàn)選用的運(yùn)載體是圖中的
 
,他們的基本單位是
 

(4)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說法正確的是
 
(多選).
A.質(zhì)粒運(yùn)載體作用之一是防止目的基因被核酸酶降解
B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.目的基因插人質(zhì)粒后,不能影響質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)
D.③中Ti質(zhì)粒的T-DNA片段可以協(xié)助目的基因?qū)胫参锛?xì)胞
E.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運(yùn)載體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng).下列分析中正確的是( 。 
A、細(xì)胞Ⅰ表示巨噬細(xì)胞,其在吞噬病原體后能依靠吞噬泡中特有的水解酶殺滅病原體
B、④過程表示致敏T細(xì)胞釋放淋巴因子殺滅病原體
C、當(dāng)相同病毒再次入侵時(shí),細(xì)胞Ⅱ也可以分化為細(xì)胞Ⅲ
D、細(xì)胞Ⅶ膜表面無抗原受體是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)調(diào)控
圖甲表示血脂代謝及調(diào)節(jié)示意圖,其中甲、乙、丙、丁分別代表不同的場所,字母代表物質(zhì),數(shù)字代表有關(guān)生理過程.圖乙表示某人進(jìn)食13小時(shí)內(nèi)測得血糖濃度的變化曲線,請據(jù)圖回答下列問題:(在橫線上填文字,[]內(nèi)填寫甲、乙、丙、丁或字母或數(shù)字編號)

(1)若圖甲中乙代表血管,則甲、丙、丁分別代
 
 
.字母A和B代表
 

(2)由圖甲可知,血液中甘油三酯的來源包括
 
 
兩種,丙細(xì)胞中甘油三酯以
 
的形式進(jìn)入血液.
(3)某人在13時(shí)前僅進(jìn)了早餐.在圖乙中A點(diǎn)時(shí),此時(shí)人體內(nèi)胰島B細(xì)胞分泌的
 
增加,致使圖甲所示過程[
 
]有所加快;在B點(diǎn),體內(nèi)分泌的
 
增加致使圖甲所示過程[
 
]有所加快.在C點(diǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中A 和B 的濃度
 
(上升/不變/下降).

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)進(jìn)化的問題.
現(xiàn)在種植的普通小麥?zhǔn)怯梢涣P←湣M斯卑爾脫山羊草、粗山羊草三種野生植物經(jīng)過遠(yuǎn)緣雜交,歷經(jīng)9000多年的自然選擇和人工種植而形成的.圖1為小麥進(jìn)化歷程示意圖,圖2為普通小麥的形成過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化,其中①-④表示不同的育種過程.一粒小麥的產(chǎn)量低,二粒小麥的產(chǎn)量比一粒小麥高,但其面粉不能發(fā)面;普通小麥產(chǎn)量高,且其面粉可以發(fā)面.

(1)圖2中一粒小麥?zhǔn)?div id="4vlxx5c" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
倍體生物,普通小麥?zhǔn)?div id="i0tzhnz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
倍體生物.
(2)導(dǎo)致過程②和④發(fā)生的自然環(huán)境因素可能是
 

(3)據(jù)圖2分析,一粒小麥、二粒小麥和普通小麥體現(xiàn)了
 
多樣性,原因是
 

(4)據(jù)圖2分析,普通小麥的面粉可以發(fā)面其基因來源于
 

(5)雜種F2高度不育的原因是
 

(6)由一粒小麥進(jìn)化到普通小麥的內(nèi)在因素是
 
,外在因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行“DNA分子模型的搭建”時(shí),以下描述中正確的是( 。
①將多個(gè)脫氧核苷酸同方向排列組成單鏈;
②將多個(gè)脫氧核苷酸正反方向交互排列組成單鏈;
③將兩條脫氧核苷酸單鏈同方向排列組成雙鏈;
④將兩條脫氧核苷酸單鏈反方向排列組成雙鏈;
⑤若要旋轉(zhuǎn)形成雙螺旋,則代表堿基的塑料片需準(zhǔn)備20個(gè);
⑥若用不同的幾何圖形來代表基本單位的不同組成,則需準(zhǔn)備3種幾何圖形.
A、①④⑤B、②④⑤
C、①③⑥D、②③⑥

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