小明用高倍顯微鏡觀察葉綠體與線粒體，正確的是

A.健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成紅色 B.無(wú)需染色，可直接觀察葉綠體

C.與線粒體相比，葉綠體體積較小 D.觀察線粒體時(shí)，需先加熱固定細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列相關(guān)圖的敘述中,正確的是

A.甲圖若表示某二倍體生物細(xì)胞,表示的時(shí)期為減數(shù)第一次分裂后期

B.乙圖表示在不同生命活動(dòng)過程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,男人和女人在b過程中可以出現(xiàn)兩條X染色體

C.丙圖中直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮,并能在gfe處檢測(cè)到膜電位變化

D.丁圖為種子萌發(fā)的過程,甲為淀粉含量的變化曲線,乙為每個(gè)細(xì)胞中DNA總量的變化曲線

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

有關(guān)植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的是

A.芽中的生長(zhǎng)素能進(jìn)行極性運(yùn)輸

B.濃度越高，促進(jìn)生長(zhǎng)的效果越明顯

C.植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

D.生長(zhǎng)系素的不均勻分布引起了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

推測(cè)在以下4個(gè)密閉的生態(tài)瓶中，金魚存活時(shí)間最長(zhǎng)的是

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

圖4為光合作用過程示意圖，其中X和Y分別表示

A.淀粉、CO2 B.蔗糖、O2 C.CO2、H2O D.O2、CO2

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

聾啞學(xué)生要準(zhǔn)確地理解老師的手語(yǔ)，依靠的神經(jīng)中樞是

①語(yǔ)言中樞 ②聽覺中樞 ③嗅覺中樞 ④視覺中樞

A.①② B.②③ C.③④ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：?????

某雙鏈DNA分子含1000個(gè)堿基對(duì)，已知腺嘌呤(A)的數(shù)目是300個(gè)，則胞嘧啶(C)的數(shù)目是

A.400 B.500 C.600 D.700

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1.（10分）下圖為某南極科考人員在“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）產(chǎn)生冷覺的A是___________________；興奮在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)會(huì)有一個(gè)短暫的延遲，原因是_______________________________________需要一段時(shí)間。

（2）②的分泌受_______________________（填圖中物質(zhì)的標(biāo)號(hào)）的直接調(diào)節(jié)，④作用的主要靶器官（細(xì)胞）D是___________________。

（3）相同飲水量的情況下，寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境尿液量多的主要原因是________________________。

2．（10分）互花米草起源于美洲，秸稈密集粗壯，地下根系發(fā)達(dá)，能夠促進(jìn)泥沙的快速沉降和淤積，在潮灘濕地環(huán)境中有超強(qiáng)的繁殖力。近年來(lái)，許多國(guó)家在海岸線潮間帶引種互花米草用于生態(tài)護(hù)坡。請(qǐng)回答下列問題：

（1）在海岸線潮間帶引種互花米草初期，其數(shù)量增長(zhǎng)方式為______________________，引種后可能會(huì)使潮間帶群落演替的_____________發(fā)生改變，因此，對(duì)其引種我們必須科學(xué)對(duì)待。

（2）右圖是互花米草的相對(duì)光合量隨葉面積指數(shù)（單位土地面積上的葉片面積）變化的示意圖。

凈光合量和總光合量的比值變化趨勢(shì)是_____________，從生態(tài)學(xué)角度分析，這種變化的主要原因是_____________________________________。

（3）圖中相對(duì)光合量與葉面積指數(shù)的關(guān)系表明，____________是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的有效措施。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測(cè)卷 04（山東卷） 題型：綜合題

仔細(xì)閱讀下圖并回答下列問題:

(1)若此圖表示人體細(xì)胞外液中各成分之間的關(guān)系(甲、乙、丙代表各種成分),則毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是__________________(填符號(hào))。若甲→丙→乙過程受阻,容易導(dǎo)致______________________。

(2)若此圖表示人體甲狀腺激素分泌的部分過程(甲、乙、丙分別代表一種器官),則丙表示____________________。人體內(nèi)甲狀腺激素的含量能夠維持正常范圍是通過______________________調(diào)節(jié)與負(fù)反饋調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(3)若此圖表示自然生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分內(nèi)容(甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分),其中丙與甲為捕食關(guān)系,則缺少的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________________。缺少的成分用丁表示,請(qǐng)?jiān)谠瓐D中將碳循環(huán)的途徑補(bǔ)充完整。

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