A、下丘腦具有內(nèi)分泌功能 |
B、能調節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定 |
C、感受細胞外液滲透壓變化,調節(jié)動物水鹽平衡 |
D、分泌促性腺激素,促進性激素的分泌 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、黑馬為顯性純合體,紅馬為隱性純合體 |
B、黑馬為雜合體,紅馬為顯性純合體 |
C、黑馬為隱性純合體,紅馬為顯性純合體 |
D、黑馬為雜合體,紅馬為隱性純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若發(fā)病原因為有絲分裂異常,則多余染色體可能是有絲分裂過程中染色體加倍后未平均分配導致 |
B、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的多余染色體一定來自父親 |
C、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則患者2的父親可能在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯 |
D、若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的多余染色體一定來自其父親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、注射乙肝疫苗屬于抗體,使人體可以產(chǎn)生特異性免疫 |
B、注射乙肝疫苗后,就可以促使T細胞分化成為效應T細胞,完成細胞免疫 |
C、注射乙肝疫苗后,當致病的乙肝病毒侵入機體時,記憶細胞不經(jīng)分化就可分泌抗體 |
D、注射乙肝疫苗后,經(jīng)淋巴因子作用,B細胞增殖分化為漿細胞,產(chǎn)生乙肝病毒抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、草原生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構簡單,穩(wěn)定性弱于森林生態(tài)系統(tǒng) |
B、適度放牧可以促進生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量 |
C、適度放牧可以使生產(chǎn)者同化量中的大部分流向放養(yǎng)的牲畜,從而獲得最大收益 |
D、E點所對應的放牧量為該草原的最大控制放牧量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細胞為藍藻細胞,不可能發(fā)生圖中的①②③④,但該細胞可進行光合作用 |
B、圖中能合成葡萄糖的結構是E.能將葡萄糖分解成二氧化碳和水的結構是F |
C、結構B在物質A上的移動方向為a→b,不同功能的細胞內(nèi)物質A的種類一般不同 |
D、物質C進出D、E、F和進出G的方式不同,E和F中的部分蛋白質可自主合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細胞僅通過有絲分裂形成三種血細胞 |
B、造血干細胞在體外形成神經(jīng)細胞是基因選擇性表達的結果 |
C、神經(jīng)細胞的形成除受基因的控制外,還受到細胞所處外界環(huán)境的影響 |
D、造血干細胞有細胞周期,而神經(jīng)細胞不具有細胞周期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗需設置重復實驗,減小誤差 |
B、該實驗中大草履蟲種群數(shù)量呈“S”型增長 |
C、培養(yǎng)液種類或體積的改變可導致K值發(fā)生改變 |
D、如在培養(yǎng)過程中加入3個雙小核草履蟲,K值保持不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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