【題目】玉米的株高是一對相對性狀，每多一個顯性基因植株多長 5cm。現(xiàn)將株高 70cm 和 50cm 的植 株雜交得到 F1，F1 自交得到 F2，F2 中株高 70cm：65cm：60cm：55cm：50cm 的比例約為 1：4：6：4：1。若取 F2 中株高為 60cm 的植株，讓其隨機自由傳粉，則產(chǎn)生的 F3 中株高為 60cm 的純合植株的比例為

A.1/36B.2/9C.1/2D.3/16

【答案】B

【解析】

F2中70cm：65cm：60cm：55cm：50cm約為1：4：6：4：1，而1：4：6：4：1是9：3：3：1的變式，說明小麥株高這一性狀受兩對等位基因控制，且F1的基因型為AaBb,本題屬于數(shù)量遺傳，株高與顯性基因的數(shù)量有關，具有累加效應，且每多一個顯性基因，株高增加（70-50）/4=5cm。

F2中60cm（4/6AaBb、1/6AAbb、1/6aaBB）產(chǎn)生的配子為1/6AB、1/3Ab、1/3aB、1/6ab，隨機授粉后代中60cm純合植株（AAbb、aaBB）的比例為1/3×1/3+1/3×1/3=2/9。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假說一演繹法、 類比推理法是現(xiàn)代科學研究中常用的科學方法， 下列說法正確的

A.孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”

B.孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關原理進行了 “演繹推理”

C.薩頓用類比推理法提岀了 “基因在染色體上”的假說

D.摩爾根用類比推理法證明了基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命系統(tǒng)的結構層次的說法正確的是

A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 生物大分子如蛋白質、核酸，不是生命系統(tǒng)的結構層次

C. 病毒沒有細胞結構，它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系

D. 各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結構和功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下表所列實驗內(nèi)容的有關問題：

組別

實驗目的

實驗材料

實驗試劑

觀察記錄

A

蛋白質的鑒定

稀釋的雞蛋清

雙縮脲試劑

顏色反應

B

觀察DNA和RNA在細胞中的分布

人的口腔上皮細胞

甲基綠、吡羅紅染色劑

細胞染色情況

C

還原糖的鑒定

成熟的西紅柿

斐林試劑

是否出現(xiàn)磚紅色沉淀

D

觀察植物細胞的質壁分離和復原

紫色洋蔥鱗片葉表皮

0.3/mL蔗糖溶液、清水

質壁分離和復原現(xiàn)象

E

脂肪的鑒定

花生種子

蘇丹染液

顏色反應

F

探究酶的專一性

淀粉、蔗糖、淀粉酶

碘液

顏色反應

(1)進行A組實驗時，是先向雞蛋清中注入雙縮脲試劑A液1 mL，搖勻，再注入B液4滴，搖勻，其中B液的量只能是3～4滴，而不能過量，原因是____________。

(2)B組實驗觀察到_____，說明DNA主要分布在細胞核中。E組實驗材料選擇花生種子的原因是__________。

(3)D組實驗中，若假設原生質層相當于一層半透膜。預測紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的中央液泡在實驗中的變化情況是____________。

(4)上述各組實驗中，所用實驗材料或試劑不恰當?shù)慕M別有____，請分析不恰當?shù)脑?/span>_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于元素和化合物的敘述，正確的是

A.生物膜都含有脂肪和蛋白質

B.血紅蛋白含有 Fe，三磷酸腺苷含有 N

C.結合水是細胞結構的重要組成成分，也是細胞內(nèi)的良好溶劑

D.人體細胞生命活動所需要的主要能源物質是糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞生活在一定的環(huán)境中，環(huán)境條件是否影響細胞中酶的活性呢？某同學根據(jù)使用加酶洗衣粉要控制水溫的生活經(jīng)驗，提出“溫度影響酶的活性”的假設，現(xiàn)提供以下材料用具對假設進行實驗探究。

材料用具：質量分數(shù)為2％淀粉酶溶液，質量分數(shù)為20％新鮮肝臟研磨液一（含過氧化氫酶），質量分數(shù)為3％可溶性淀粉溶液，體積分數(shù)為3 %過氧化氫溶液，熱水，蒸餾水，冰塊，碘液，新制斐林試劑，試管，燒杯，溫度計，酒精燈等。

（1）該同學作出以上假設的原因之一是溫度過高_______。

（2）本實驗應選用以上哪種酶_______，請說明不用另一種酶進行實驗的理由：_______

（3）一般而言，酶活性的高低可通過檢測產(chǎn)物的生成量或底物的剩余量進行判斷，請分析本實驗不宜檢測產(chǎn)物的生成量的原因是_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小家鼠(2n=40)的活動與人類密切相關。某同學觀察某雄性小家鼠處于減數(shù)分裂不同時期的細胞，下列選項中，染色體行為和相關指標對應正確的是

選項

時期

染色體行為

染色體、染色單體、染色體組數(shù)目

A

減數(shù)第一次分裂前期

四分體中的姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

40、80、2

B

減數(shù)第一次分裂后期

同源染色體分離，非同源染色體自由組合

20、40、1

C

減數(shù)第二次分裂中期

染色體的著絲點排列在赤道板上

20、40、2

D

減數(shù)第二次分裂后期

姐妹染色單體分離，分別移向細胞兩極

40、0、2

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與人體激素有關的敘述，不正確的是（ ）

A. 胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進葡萄糖合成為肝糖元

B. 生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應

C. 當血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加

D. 胰島B細胞分泌的胰島素是機體中唯一具有降低血糖功能的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述正確的是

A.細胞體積越大，核糖體的數(shù)量越多，與外界物質交換效率越強

B.減數(shù)分裂和受精作用的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度

C.細胞凋亡，相關基因活動加強，不利于個體的生長發(fā)育

D.癌細胞易擴散和轉移的主要原因是細胞周期縮短

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