六月的西湖艷陽高照，輕風(fēng)吹拂，一碧萬頃，紅花綠葉是何等美麗．當(dāng)我們一邊欣賞美景時，一邊很可能要思考這樣一個問題，使荷葉呈綠色、荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在哪里（　�。�
A、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和液泡
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：植物細(xì)胞光合作用的色素分布在葉綠體中，葉綠體中的色素由葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素的含量多使植物呈現(xiàn)綠色；植物花瓣細(xì)胞的成熟的大液泡中含有花青素，使植物的花瓣呈現(xiàn)紅色．
解答： 解：A、使荷花呈現(xiàn)紅色的花青素在液泡中，不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A錯誤；
B、使荷花呈現(xiàn)紅色的花青素在液泡中，不在線粒體中，B錯誤；
C、荷葉呈綠色的葉綠素在葉綠體中，使荷花呈紅色的物質(zhì)在液泡中，C正確；
D、由C分析可知，D錯誤．
故選：C．
點評：本題的知識點是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，對于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的理解是解題的關(guān)鍵，利用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋生活中的生物現(xiàn)象是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某地區(qū)森林群落演替過程中相關(guān)項目的調(diào)查，試根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：
調(diào)查時間
調(diào)查項目		 1953年 1973年 1984年 1996年
葉面積指數(shù) 2.48 6.61 11.28 17.76
光能截獲率（%） 20.3 42.3 88.9 95.9
總初級生產(chǎn)量（t/hm2?a-1） 17.43 55.50 116.61 150.81
凈初級生產(chǎn)量（t/hm2?A-1） 1.50 14.52 23.88 26.00
（1）該地區(qū)生物群落的演替類型屬于
 
演替，從數(shù)據(jù)分析，在演替過程中群落物種豐富度變化趨勢是
 
．對該地區(qū)群落結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查時，測定群落中植物豐富度的最簡單方法是
 
，同時注意調(diào)查不同物種
 
情況，以獲知群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（2）請在圖中繪出生產(chǎn)者呼吸量與葉面積指數(shù)之間的關(guān)系曲線．

（3）統(tǒng)計表明隨著群落演替的進(jìn)行，生態(tài)系統(tǒng)光能截獲    率變化與葉面指數(shù)的關(guān)系是
 
；隨演替的進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)的
 
能力增強(qiáng)．
（4）當(dāng)各項調(diào)查數(shù)據(jù)
 
時，判斷此生物群落發(fā)展到了頂級群落．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題．
（1）萌發(fā)過程中檢驗胚乳組織中的淀粉是否被水解常用試劑，使用條件和現(xiàn)象是
 
．
（2）若保持實驗條件不變，120小時后，萌發(fā)種子的干重變化趨勢是，原因是
 
．
（3）萌發(fā)過程中在
 
小時之間種子的呼吸速率最大，在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為
 
 mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種螢火蟲的雌蟲能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲的信號來吸引雄蟲，那么該螢火蟲的行為的意義可能是（　�。�
A、誘騙這只雄蟲以取食之
B、對不同種雄蟲表示友好
C、吸引不同種異性前來交尾
D、吸引同種異性前來交尾

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)做有絲分裂實驗時檢查了正處在分裂期各時期的1000個洋蔥根尖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其中681個處于前期，139個處于中期，23個處于后期，157個處于末期．據(jù)此分析洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各時期中時間最短的是（　�。�
A、前期B、中期C、后期D、末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)光反應(yīng)的敘述中，錯誤的是（　　）
A、最終電子供體是水
B、最終電子受體是NADP+
C、大多數(shù)色素吸收和傳遞光能
D、葉綠素a都是光能轉(zhuǎn)換中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

手術(shù)摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的直接原因是（　�。�
A、大腦功能異常
B、缺乏促甲狀腺激素釋放激素
C、缺乏促甲狀腺激素
D、垂體與甲狀腺之間的神經(jīng)被切斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B、變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同
C、生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新
D、分泌蛋白的合成和分泌過程不能體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實驗的相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、可用14C和3H代替32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，再去侵染細(xì)菌
B、合成子代噬菌體的過程中，模板、原料、ATP、酶、場所等均由細(xì)菌提供
C、該實驗不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)
D、標(biāo)記親代噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

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