胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,該激活過(guò)程如圖所示(圖中數(shù)據(jù)表示氨基酸位置).下列分析不正確的是(  )
A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個(gè)肽鍵
B、胰蛋白酶與胰蛋白酶原空間結(jié)構(gòu)不同
C、該激活過(guò)程發(fā)生在胰腺細(xì)胞的高爾基體內(nèi)
D、胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:分析圖可知,胰腺合成的胰蛋白酶原具有229個(gè)氨基酸,肽鍵數(shù)是228個(gè),在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶的氨基酸是223個(gè),肽鍵數(shù)222個(gè).胰蛋白酶原和胰蛋白酶相比,腸激酶識(shí)別了胰蛋白酶原首端的一段序列,并在6號(hào)和7號(hào)兩個(gè)氨基酸之間進(jìn)行了切割.此時(shí)切割的也是肽鍵,形成的六肽中也存在肽鍵.
解答: 解:A、胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6個(gè)氨基酸,6個(gè)氨基酸形成的鏈里面含有5個(gè)肽鍵,它從胰蛋白酶原上切下時(shí)破壞一個(gè)肽鍵,所以應(yīng)該少6個(gè)肽鍵,A正確;
B、從圖上可知胰蛋白酶原切下6個(gè)氨基酸后與胰蛋白酶空間結(jié)構(gòu)不同,B正確;
C、胰腺合成的胰蛋白酶原進(jìn)入小腸后,在腸激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,所以該激活過(guò)程發(fā)生在小腸細(xì)胞的高爾基體內(nèi),C錯(cuò)誤;
D、在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,一般用胰蛋白酶或膠原蛋白酶將組織細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合的相關(guān)知識(shí),要求能運(yùn)用所需知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理作出合理的判斷,及分析圖表,提取相關(guān)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述正確的是( 。
①B、T淋巴細(xì)胞屬于暫不增殖細(xì)胞
②同一個(gè)體的不同種類細(xì)胞中mRNA不同
③細(xì)胞間的信息傳遞大多與細(xì)胞膜有關(guān)
④骨骼肌細(xì)胞膜上不存在神經(jīng)遞質(zhì)受體
⑤不是分泌細(xì)胞則不含高爾基體
⑥人體不同組織所有細(xì)胞的DNA相同.
A、①②③④B、②④⑤
C、①②③D、②③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于變異和育種的說(shuō)法,不正確的是( 。
A、誘變育種的原理是基因突變,產(chǎn)生了新基因和新性狀
B、單倍體育種、多倍體育種的原理是染色體變異,該變異可在光學(xué)顯微鏡下觀察到
C、雜交育種和基因工程育種的原理是基因重組,產(chǎn)生了新的基因型和新性狀
D、基因突變、基因重組、染色體變異都是可遺傳的變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是( 。
A、氧由體外進(jìn)入肺泡要經(jīng)過(guò)自由擴(kuò)散
B、在順濃度梯度的情況下,葡萄糖可能通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
C、生物膜運(yùn)輸物質(zhì)的選擇透過(guò)性與膜上載體蛋白的種類有關(guān)
D、只要外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度,活的成熟植物細(xì)胞就能發(fā)生質(zhì)壁分離,但在一定濃度的硝酸氨溶液中能自動(dòng)復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為線粒體剖面圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A、ATP合成酶只分布在①上
B、將線粒體放在蒸餾水中,①②同時(shí)被漲破
C、細(xì)菌線粒體內(nèi)的核糖體形成與核仁有關(guān)
D、健那綠(鐵蘇木精)可使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色(藍(lán)色)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A、膽固醇和磷脂屬于脂肪,都是細(xì)胞膜的組成成分
B、生長(zhǎng)激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑鑒定
C、葡萄糖可在葉綠體中合成,也能進(jìn)入線粒體中被消耗
D、DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A、只有脂肪的檢測(cè)需要使用顯微鏡
B、只有還原糖的檢測(cè)需要水浴加熱到50~65℃
C、還原糖、蛋白質(zhì)的顯色原理相同
D、三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色結(jié)果不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若VCO2代表CO2釋放量,VO2代表O2消耗量,判斷下列
VCO2
VO2
的值能反映出酵母菌有氧呼吸速率大于無(wú)氧呼吸速率的是( 。ǘ噙x)
A、1.0B、1.15
C、1.3D、1.45
E、1.6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因中脫氧核苷酸的排列順序代表著遺傳信息
B、基因中所含的脫氧核苷酸共有四種
C、基因中所含脫氧核苷酸共有成千上百個(gè)
D、基因在染色體上,DNA分子的片斷叫做基因

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