結合圖形分析下列說法,正確的是
A.如若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結構①
B.若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細胞中是否含有結構③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
科目:高中生物 來源:2016-2017學年貴州遵義四中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人腦功能的說法錯誤的是:
A.語言功能是人腦特有的高級功能
B.大腦皮層H區(qū)受損患者不能寫字
C.脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調(diào)控
D.腦干內(nèi)存在許多維持生命的重要中樞,如呼吸中樞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽合肥一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的場所。據(jù)下圖回答:
(1)動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無_____________,圖中既屬于生命系統(tǒng)層次又屬于生命系統(tǒng)個體層次的是__________(填代號)。
(2)圖中屬于原核細胞的是___________(填代號),它們在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是____________。
(3)圖中能進行光合作用的是____________,觀察葉綠體和線粒體的最佳實驗材料分別是____________、____________,其中____________也是觀察質壁分離及復原的良好材料。(填代號)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽合肥一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是
A. 該蛋白質中含有兩條肽鏈49個肽鍵
B. 從圖2可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基
C. 該蛋白質合成的場所是核糖體
D. 若氨基酸的平均相對分子質量為a,則該蛋白質的相對分子質量為51a-49×18
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年安徽合肥一中高一上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗操作步驟的敘述中,正確的是
A. 脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到細胞內(nèi)被染成橘黃色的脂肪顆粒
B. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質鑒定
C. 鑒定可溶性還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D. 用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學期新課標模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員調(diào)查發(fā)現(xiàn),鼎湖山某馬述尾松林正發(fā)生向著錐栗林的演替過程。下圖為不同光照條件下,測得馬尾松和錐栗的光合速率的變化曲線。請回答答下列問題:
(1)馬尾松林演替為錐栗林的過程中屬于_________演替。決定該演替方向的主要環(huán)境因素是___________。
(2)錐栗葉肉細胞的葉綠體中光反應產(chǎn)生的能量既用于________,也參與葉綠體中生物大分子_________的合成。當光照強度為0點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有____________。
(3)若馬尾松每天接受12小時光照,且平均光照強度為1200Lx,則一晝夜5dm2的葉片凈產(chǎn)生氧氣________mmol。馬尾松林中的錐栗高度比馬尾松低,卻能正常生長,其原因是_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2017屆安徽省高三上學期新課標模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核是細胞代謝和遺傳的“控制中心”,相關敘述正確的是
A.核內(nèi)存在易被酸性染料染成深色的物質
B.核內(nèi)的RNA能夠傳遞和表達遺傳倍息
C.小分子物質可以通過核孔,大分子物質不能
D.當細胞衰老時,其細胞核的體積會增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川成都樹德中學高一11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是
A. 功能①在生命起源過程中具有關鍵作用
B. 功能②表示進入細胞的物質對細胞都有利
C. 胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示
D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年寧夏高二上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶的作用是降低化學反應的活化能。下圖中,①表示有酶催化的反應曲線,②表示沒有酶催化的反應曲線,E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com