Question

19．如圖是從不同生物組織中分離出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在甲乙細(xì)胞中都存在，且具有能量轉(zhuǎn)換作用的細(xì)胞器為線粒體（填細(xì)胞器名稱）；
（2）細(xì)胞內(nèi)大多數(shù)酶合成的場所是核糖體（填細(xì)胞器名稱）；
（3）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有5、6、7（填編號）；
（4）圖乙中，磷脂分子合成的場所是8（填編號）；
（5）10中的液體稱為細(xì)胞液；
（6）細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、（填名稱，至少寫三項(xiàng)）結(jié)構(gòu)可能會(huì)形成囊泡，囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，它和質(zhì)膜一樣，物質(zhì)組成主要為蛋白質(zhì)和磷脂（脂質(zhì)），結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．溶酶體即為這種囊泡結(jié)構(gòu)，它存在于動(dòng)物、真菌和某些植物 細(xì)胞中，細(xì)胞從外界吞入顆粒物質(zhì)形成的囊泡與溶酶體融合后，溶酶體中的水解酶會(huì)將顆粒物質(zhì)降解．
（7）6中增大膜面積形成的結(jié)構(gòu)叫嵴，7中增大膜面積形成的結(jié)構(gòu)叫基粒．
（8）細(xì)胞有絲分裂的G1期是核糖體數(shù)量增加的時(shí)期，可據(jù)此推測此時(shí)細(xì)胞中的核仁（填名稱）結(jié)構(gòu)活動(dòng)比較旺盛．

Answer 1

分析 分析圖解：圖甲細(xì)胞為植物細(xì)胞，圖中1是細(xì)胞膜，2是細(xì)胞壁，3是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，4是高爾基體，5是細(xì)胞核，6是線粒體，7是葉綠體，8是光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，9是核糖體，10是液泡，11是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
圖乙為動(dòng)物細(xì)胞，圖中1是細(xì)胞膜，4是高爾基體，6是線粒體，8是光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，9是核糖體，11是粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，12為中心體．

解答 解：（1）在甲乙細(xì)胞中都存在，且具有能量轉(zhuǎn)換作用的細(xì)胞器為線粒體（能將有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍化學(xué)能和熱能）．
（2）酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體．
（3）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有5細(xì)胞核、6葉綠體、7線粒體．
（4）圖乙中，磷脂分子合成的場所是8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（5）10中的液體稱為細(xì)胞液．
（6）高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能夠通過“出芽”形成囊泡，細(xì)胞從外界吞入顆粒物質(zhì)時(shí)細(xì)胞膜內(nèi)陷也會(huì)形成囊泡．囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，它和質(zhì)膜一樣，物質(zhì)組成主要為蛋白質(zhì)和脂質(zhì)．結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．溶酶體即為這種囊泡結(jié)構(gòu)，它存在于動(dòng)物、真菌和某些植物 細(xì)胞中，細(xì)胞從外界吞入顆粒物質(zhì)形成的囊泡與溶酶體融合后，溶酶體中的水解酶會(huì)將顆粒物質(zhì)降解．
（7）6線粒體中增大膜面積形成的結(jié)構(gòu)叫嵴（內(nèi)膜向腔內(nèi)突起形成的），7葉綠體中增大膜面積形成的結(jié)構(gòu)叫基粒（一個(gè)個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)堆疊成基粒）．
（8）核仁與核糖體的形成有關(guān)，細(xì)胞有絲分裂的G1期是核糖體數(shù)量增加的時(shí)期，可據(jù)此推測此時(shí)細(xì)胞中的核仁結(jié)構(gòu)活動(dòng)比較旺盛．
故答案為：
（1）線粒體    
（2）核糖體
（3）5、6、7      
（4）8
（5）細(xì)胞液（6）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜    蛋白質(zhì)和磷脂（脂質(zhì)）  一定的流動(dòng)性  
    動(dòng)物、真菌和某些植物  吞噬泡
（7）嵴   基粒
（8）核仁

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞膜的成分、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合等知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力．