A、對照組的實驗?zāi)康氖桥懦齼?nèi)源性激素的影響 |
B、實驗要確定促進(jìn)插枝生根的最適IAA濃度,可預(yù)先做預(yù)實驗確定濃度范圍 |
C、實驗結(jié)果顯示,吲哚乙酸在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)插枝生根,超過一定濃度抑制插枝生根 |
D、IAA是一種高效有機物,在植物頂芽、幼葉處能大量合成,作用后被分解 |
科目:高中生物 來源: 題型:
染色體組成 | XY | XX | XXY | XO | XXX | OY |
人的性別 | 男 | 女 | 男 | 女 | 女 | (男) |
果蠅的性別 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 | (雄)致死型 | 致死型 |
1 |
2000-3000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細(xì)胞的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央 |
B、甲細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目不變 |
C、聯(lián)會只發(fā)生在乙細(xì)胞,而不會發(fā)生在甲細(xì)胞 |
D、乙細(xì)胞的染色體數(shù)與親本細(xì)胞的染色體數(shù)相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制癌細(xì)胞的分裂 |
B、減少癌細(xì)胞營養(yǎng)供應(yīng) |
C、阻止癌細(xì)胞的增長 |
D、誘發(fā)癌細(xì)胞基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體在動物細(xì)胞有絲分裂的前期完成倍增并移向兩級 |
B、細(xì)胞溶膠能為細(xì)胞核提供ATP、酶、tRNA等 |
C、葉綠體中的葉綠素和其他色素都存在于一種膜上,這些膜稱為光合膜 |
D、由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體在細(xì)胞溶膠中合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中,在A點上限制光合作用速率的主要因素是溫度,在B點上限制因素主要是光照強度 |
B、從乙圖可以看出,當(dāng)超過一定溫度后,光合作用的速率會隨著溫度的升高而降低 |
C、溫度主要通過影響酶的活性來影響光合作用速率 |
D、若光照強度突然由A變?yōu)锽,短時間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大量失Na+,對細(xì)胞外液滲透壓的影響大于對細(xì)胞內(nèi)液的影響 |
B、大量乳酸進(jìn)入血液,導(dǎo)致血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span> |
C、胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖元和肌糖元分解 |
D、血液中O2含量下降,肌肉細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素的產(chǎn)生部分和作用部位可以不同 |
B、植物的頂端優(yōu)勢與根的向地性、莖的背地性都能體現(xiàn)生長素的兩重性 |
C、引起植物向光性外因是單側(cè)照光,內(nèi)因一定是生長素分布不均勻 |
D、生長素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長 |
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