分析 影響光合作用的環(huán)境要素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度,內因主要有色素的含量和酶的含量.不同的光質也可以影響光合作用.分析曲線圖可知:不同的二氧化碳濃度條件下,白光組最有利于植物凈光合速率的提高,因為白光是復色光,植物在主要吸收紅光和藍紫光的同時,也或多或少吸收其他波長的光,有利于光合作用的提高.回顧和梳理光合作用的相關知識點,認真分析各個小題即可正確作答.
解答 解:(1)葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,光合速率高,故a點的凈光合速率大于c點,從呼吸作用的角度分析,c點的凈光合速率大于b點原因是:c點的CO2濃度高于b點,呼吸速率低.
(2)據圖可知,黃光培養(yǎng)時,番茄幼苗與外界CO2的交換情況表現為呼吸作用大于光合作用,向外界釋放二氧化碳.光合作用的色素主要吸收紅光和藍紫光,在紅光條件下,CO2濃度為300ul•L-1時為其光補償點,但植株有許多細胞不能進行光合作用,而同時需要進行呼吸作用,所以進行光合作用的葉片的光合作用會大于呼吸作用,故光合作用時葉綠體消耗的CO2量大于細胞呼吸產生的CO2量.
(3)要探究黃光培養(yǎng)條件下葡萄試管苗的葉綠素含量是否發(fā)生改變,可以分別取白光(或自然光)和黃光條件下培養(yǎng)的試管苗葉片,提取其中的色素并用層析液分離,通過比較濾紙條上的葉綠素a、b色素帶的寬窄(或葉綠素a、b色素帶顏色深淺)來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變.
故答案為;
(1)葉綠體中的色素吸收紅光多于黃光,a點真光合速率更高 c點CO2濃度高于b點,呼吸速率低
(2)釋放CO2 大于
(3)白光(或自然光) 寬窄(或顏色深淺)
點評 本題考查了探究不同的光質和CO2濃度對試管苗光合作用的影響,意在考查考生分析實驗數據,獲取有效信息的能力,意在強化學生對相關知識的理解與運用并提高識圖判斷和分析作答能力.試題濃度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 田野菟絲子屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 | |
B. | 薇甘菊同化的能量有一部分流向田野菟絲子 | |
C. | 田野菟絲子與薇甘菊的種間關系表現為寄生 | |
D. | 薇甘菊入侵有利于增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解旋酶促使DNA的兩條鏈分離 | |
B. | 模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結構 | |
C. | 配對脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈 | |
D. | 游離的脫氧核苷酸上的堿基與母鏈堿基進行互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有雙層膜的結構 | B. | 是生物遺傳和代謝的中心 | ||
C. | 染色質和染色體是同樣的物質 | D. | 核糖體的形成與核仁有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是科學家利用供體生物DNA中的無限增殖調控基因,制備單克隆抗體的過程。下列相關敘述錯誤的是( )
A.經限制酶處理后的目的基因與載體的黏性末端相同
B.Ⅰ是經特定抗原免疫過的B淋巴細胞
C.此種制備單克隆抗體的方法涉及轉基因及動物細胞融合技術
D.經檢測和篩選后的Ⅱ,既能無限增殖又可分泌單克隆抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
焦化廠活性污泥中富含難降解的有機物苯甲酰肼,是當前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點。某同學通過查閱資料發(fā)現可通過微生物降解方法處理焦化廠污染物。下列有關分析錯誤的是
A.應該從農田土壤中篩選目的菌
B.配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進行篩選
C.利用平板劃線法可以對初步篩選出的目的菌進行純化
D.逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到能高效降解污染物的優(yōu)質菌株
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北孝感六校教學聯盟高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示為科學家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題。
(1)①②過程使用的酶是 ,以使植物原生質體相互分離;在動物細胞培養(yǎng)技術中,使細胞分離開來的酶是 。
(2)過程③在化學藥劑 的作用下會發(fā)生細胞融合,也可以通過 等物理方法誘導細胞融合。細胞融合完成的標志是 。與過程④密切相關的具有單層膜結構的細胞器為 。
(3)過程 屬于脫分化,經脫分化形成 ;過程________屬于再分化,細胞發(fā)生分化的根本原因是 。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是 ,其用到的原理是 。
(5)植物體細胞雜交的研究克服了不同生物 的障礙,為作物育種提供了新的思路。
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