7.在用基因工程技術構建抗除草劑的轉基因煙草過程中,下列操作正確的是( 。
A.用限制性核酸內切酶切割煙草花葉病毒的核酸
B.用DNA連接酶連接經切割的抗除草劑基因和載體
C.將重組DNA分子導入煙草原生質體
D.用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞

分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、限制性核酸內切酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列,而煙草花葉病毒的核酸是核糖核酸,且為單鏈,A錯誤;
B、構建基因表達載體時,需要用限制酶切割得到抗除草劑基因和切開載體,再用DNA連接酶將兩者連接形成重組DNA,B正確;
C、基因表達載體構建好之后,需要將重組DNA分子導入受體細胞(煙草原生質體),C正確;
D、基因工程的最后一步是目的基因的檢測和鑒定,可以用含有除草劑的培養(yǎng)基篩選轉基因煙草細胞,D正確.
故選:BCD.

點評 本題考查基因工程相關知識,包括基因工程的工具、操作步驟等知識點,相關內容不僅需要考生識記,還需要考生理解,特別是A選項,要求考生掌握限制酶的特點,明確限制酶只能切割特定的脫氧核苷酸序列,不能切割核糖核苷酸序列.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖是ATP與ADP之間的轉化圖,由此可確定( )

A. A為ADP,B為ATP

B. 能量1和能量2來源相同

C. 酶1和酶2是同一種酶

D. X1和X2是同一種物質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖甲、圖乙分別表示稻魚蛙共生農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)、能量轉化示意圖.據(jù)圖分析回答下面的問題.
 
(1)分析說明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質和能量流動中的積極作用是什么?魚、蛙是消費者,可加速生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動.
(2)分析說明稻魚蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢:在原有食物鏈中引入新的環(huán)節(jié)(將人們不能直接利用的有機物轉化為可以直接利用的農副產品),有利于實現(xiàn)物質循環(huán)再生和能量的多級利用,并減輕了環(huán)境污染.
(3)甲和乙相比,抵抗力穩(wěn)定性較強的是甲,原因是生物種類較多,營養(yǎng)結構較復雜,自動調節(jié)能力較強.
(4)從能量流動的角度看,建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是調整能量流動的關系,使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分.
(5)一般來說,農田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,廢棄農田上會發(fā)生群落的演替,該演替的類型是次生演替.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質 A 在無催化條件和有酶催化條件下生成物質 P 所需的能量變化過 程.下列相關敘述不正確的是( 。
A.bc 段表示在有酶催化條件下,使物質 A 生成物質 P 反應發(fā)生需要的活化能
B.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則 b 在縱軸上將向下移動
C.ac 段表示在無催化劑條件下,物質 A 生成物質 P 需要的活化能
D.若曲線Ⅱ為最適酶促條件下的曲線,改變酶促條件后,則 b 在縱軸上將向上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.如圖表示一般生態(tài)系統(tǒng)的結構模式圖,在不考慮物質的輸入和輸出情況下,下列說法不正確的是( 。
A.能量主要是以太陽能的形式輸入生態(tài)系統(tǒng)
B.組分1、2、3分別代表生產者、分解者和消費者
C.在一個幼苗茁壯成長的農田生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出量和輸入量相等
D.如果組分1是生產者,那么組分1代表的是綠色植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在電子顯微鏡下觀察某生物細胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細胞器,由此可判斷該細胞可能取自( 。
A.大腸桿菌B.豌豆C.D.果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各種物質由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成的是(  )
A.光合作用有關的酶B.性激素
C.胰島素D.肌蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.2013年詹姆斯•羅斯曼、蘭迪•謝克曼和托馬斯•祖德霍夫因發(fā)現(xiàn)“細胞內的主要運輸系統(tǒng)--囊泡運輸?shù)恼{節(jié)機制”獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.囊泡運輸是真核細胞特有的一種物質運輸形式,據(jù)如圖分析回答:
(1)囊泡的形成和融合依賴于生物膜具有一定的流動性的結構特點.
(2)據(jù)圖可知,細胞膜和內質網(wǎng)是囊泡主要的發(fā)源地,高爾基體起著交通樞紐作用.
(3)囊泡膜能選擇性地識別運輸特定物質,如能把多種水解酶轉運到囊泡進而發(fā)育成溶酶體.
(4)除圖中結構外,與分泌蛋白合成有關的細胞結構還有核糖體、線粒體.
(5)生長的植物細胞中高爾基體負責合成與構建新細胞壁相關的物質,研究表明高爾基體不合成纖維素,因此推測高爾基體在細胞壁構建中的功能可能有:裝配(組裝、分泌)纖維素合成酶、合成其它的胞壁多糖(果膠).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是根據(jù)一系列電子顯微照片得出來的動物細胞一部分,

(1)寫出以下結構的名稱:A細胞膜、、D高爾基體.
(2)該圖體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)之間的緊密聯(lián)系,生物膜的組成成分脂質、蛋白質、糖類.
(3)結構E是染色質,可以控制蛋白質的合成.
(4)生物的細胞中,結構D可能有的兩種功能分別是對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝和與細胞壁的形成有關.
(5)圖中所示“胞吞、胞吐”過程,在某白血球是很常見的,起到防御功能,這一活動體現(xiàn)了生物膜的結構特點:流動性.
(6)寫出一類以上述方式進食的生物名稱變形蟲.

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