體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺(jué)中樞分別在( )

A.腦皮層,下丘腦

B.下丘腦,大腦皮層

C.下丘腦,下丘腦

D.大腦皮層,大腦皮層

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()

A.a(chǎn)細(xì)胞是漿細(xì)胞,其對(duì)紅細(xì)胞具有特異性識(shí)別作用

B.紅細(xì)胞膜上的抗原與抗紅細(xì)胞抗體特異性結(jié)合

C.b細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞,特異性地裂解抗原—抗體復(fù)合物

D.花粉過(guò)敏反應(yīng)與該免疫失調(diào)病的致病機(jī)理相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高二上10.16周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼養(yǎng)正常成年小白鼠4周,與對(duì)照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為( )

A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.25周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是

A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.神經(jīng)纖維靜息電位的維持不需要消耗能量

C.神經(jīng)纖維可支配和調(diào)節(jié)特定的腺體

D.神經(jīng)遞質(zhì)的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等直接相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高二上9.25周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖,A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A,刺激B,肌肉收縮

②將藥物放在B,刺激A,肌肉收縮

③將藥物放在C,刺激B,肌肉不收縮

④將藥物放在C,刺激A,肌肉收縮

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.16周練生物(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過(guò)程均存在反饋調(diào)節(jié)

B.c激素是下丘腦分泌的,e表示水的重吸收過(guò)程

C.d表示胰島素,通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化來(lái)降低血糖濃度

D.a(chǎn)、b、c、d都是通過(guò)血液循環(huán)定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞,與受體結(jié)合來(lái)發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.16周練生物(解析版) 題型:選擇題

冬泳愛(ài)好者躍入冰冷的河水后,機(jī)體發(fā)生一系列生理變化以維持體溫穩(wěn)定。此時(shí)

A.汗液分泌增強(qiáng) B.皮膚血管舒張

C.產(chǎn)熱量增加 D.產(chǎn)熱量大于散熱量

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高二必修三定時(shí)練2.1生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )

A.圖甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合

B.圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖像

C.圖乙中b受損的情況下,刺激a仍有感覺(jué),但是肌肉不能收縮

D.圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南漯河高中高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. HIV病毒中的a是核糖

C. 若a為脫氧核糖,則m不可能為胸腺嘧啶

D. b的名稱叫核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案