“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Mn等元素，其中屬于組成生物體的大量元素的是（　�。�
A、CaB、FeC、ZnD、Mn
考點：無機鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點是大量元素和微量元素的種類，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素是指Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等．
解答： 解：“黃金搭檔”維生素片中含Ca、Fe、Zn、Mn等元素，其中Ca是大量元素，F(xiàn)e、Zn、Mn是微量元素．
故選：A．
點評：對于大量元素和微量元素的種類的記憶是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是（　　）
A、前者為光合作用的光反應階段的反應
B、前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧
C、后者可表示為有氧呼吸第二階段
D、后者O2中氧全部形成了H2O中的氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應記錄．下列有關疫苗接種的敘述，正確的一項是（　�。�
A、接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應加強
B、疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時間短
C、疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D、疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、花藥離體培養(yǎng)形成植株的過程中發(fā)生了細胞分化
B、衰老的生物個體內(nèi)不會有幼嫩細胞
C、細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡
D、細胞中的抑癌基因主要是促進細胞的不正常增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

將細胞膜破壞后，形成勻漿，將勻漿放入離心管中，用髙速離心機進行差速離心，分離細胞核與線粒體的正確方法應是（　　）
A、首先是高速離心，分離出細胞核，然后是低速離心，分離出線粒體
B、首先是低速離心，分離出細胞核，然后是高速離心，分離出線粒體
C、首先是低速離心，分離出線粒體，然后是高速離心，分離出細胞核
D、離心速度不變，線粒體在沉淀物中，細胞核在上清液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

毛細血管和毛細淋巴管管壁細胞的內(nèi)環(huán)境分別是（　　）
①血液和組織液    ②血漿和組織液    ③淋巴和血漿    ④淋巴和組織液．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物變異的敘述中不正確的是（　�。�
A、基因突變是隨機的，可以發(fā)生在細胞分裂的任何時期
B、二倍體植株加倍為四倍體，營養(yǎng)成分必然增加
C、有絲分裂和無絲分裂過程中都可能發(fā)生染色體變異
D、單倍體植株長得弱小，高度不育，但有的單倍體生物是可育的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示免疫反應的某些過程，下列對a，b，c，d四種細胞的判斷，不正確的是（　�。�
A、a細胞沒有特異性識別作用
B、b細胞不能直接清除抗原
C、c細胞通過產(chǎn)生抗體發(fā)揮作用
D、d細胞通過和靶細胞接觸發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一為牛乳腺上皮細胞合成與分泌乳汁的示意圖．乳腺上皮細胞合成乳汁中多種成分需要運輸囊泡的轉運．只有運輸囊泡上的SNARE蛋白（v-SNARE）與靶標膜上SNARE蛋白（t-SNARE）能夠合適配對時，膜融合過程才會發(fā)生，從而貨物被精確運輸?shù)侥康牡兀ㄈ鐖D二所示）．

據(jù)圖回答問題．
（1）運輸囊泡上的SNARE蛋白與靶標膜上SNARE蛋白能夠合適配對時，膜融合過程才會發(fā)生．這體現(xiàn)了膜蛋白的
 
 功能．
（2）乳腺上皮細胞的所有的膜構成了該細胞的
 
．
（3）圖二中運輸囊泡與靶標膜的主要成分是
 
，它們的融合體現(xiàn)了膜
 
 的結構特點．
（4）乳汁中免疫球蛋白能增強小牛的抵抗能力，是由
 
 細胞合成的，其進入乳腺上皮細胞的方式是
 
．
（5）與酪蛋白合成分泌有關的細胞器有
 
．

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