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二倍體結(jié)球甘藍的葉子有紫色和綠色兩種,該性狀的遺傳與兩對等位基因有關(guān).為探究二倍體結(jié)球甘藍葉色的遺傳規(guī)律,進行了如圖所示的雜交實驗.F2紫色葉結(jié)球甘藍中,自交后代全為紫色葉的個體所占的比例為( �。�
A、
5
8
B、
5
16
C、
7
16
D、
7
15
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:F2代中紫色:綠色=452:30=15:1,是9:3:3:1的特殊情況,說明葉子顏色是由兩對等位基因控制的(設(shè)基因為A、a和B、b),這兩對等位基因能夠自由組合(因為不在同一條染色體上),遺傳符合基因的自由組合定律.
解答: 解:根據(jù)F2代中紫色:綠色=452:30=15:1,推測出親本的基因型為紫色AABB 綠色aabb.并推測只要生物體內(nèi)有一個顯性基因,就顯現(xiàn)紫色,所以綠色只能是aabb.因此在F2紫色葉結(jié)球甘藍中,基因型及比例為1AABB、2AaBB、2AABb、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb.若自交后代全為紫色葉的個體而不出現(xiàn)綠色葉個體,則至少要有一對基因顯性純合.它們分別是1AABB、2AaBB、2AABb、1AAbb、1aaBB,占F2紫色葉結(jié)球甘藍的
7
15

故選:D.
點評:本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力和計算能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水在生物體內(nèi)是良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì).下列有關(guān)水的說法不正確的是( �。�
A、在有氧呼吸過程中,水既是反應(yīng)物又是生成物
B、人體缺水,血漿滲透壓升高,從而引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C、溫度適當升高會使細胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升
D、越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞中細胞核數(shù)目最少的是( �。�
A、植物篩管細胞B、草履蟲
C、肝細胞D、骨骼肌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于線粒體的起源有多種觀點,其中內(nèi)共生起源學(xué)說被普遍接受(如圖所示).下列事實中,不支持線粒體內(nèi)共生起源學(xué)說的是( �。�
A、線粒體內(nèi)含有DNA和RNA,在遺傳上具有半自主性
B、線粒體在細胞內(nèi)可以運動,并大量集中在代謝旺盛部位
C、線粒體的外膜成分與細胞的其他內(nèi)膜系統(tǒng)相似,內(nèi)膜與細菌細胞膜相似
D、吞噬現(xiàn)象普遍存在,如白細胞吞噬病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群呈S型曲線增長方式的說法中,正確的是( �。�
A、S型曲線表示在自然條件下種群數(shù)量的增長規(guī)律
B、各階段的種群增長率相同
C、種群個體數(shù)量的變化與時間無關(guān)
D、種群數(shù)量的增長不受種群密度的制約

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科目:高中生物 來源: 題型:

雖然藍藻、乳酸菌和酵母菌的細胞結(jié)構(gòu)及功能有很大區(qū)別,但是它們( �。�
A、都能進行有氧呼吸
B、都沒有成形的細胞核
C、都能進行DNA分子的復(fù)制
D、都能通過有絲分裂增加細胞數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,由一對核基因(A,a)控制.在一個自然繁殖多代的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只罕見的卷剛毛雄果蠅.于是,有人將該卷剛毛雄果蠅與野生型直剛毛雌果蠅雜交,得到F1,然后,他采用假說--演繹法對此進行了如下探究(自然狀態(tài)下,野生型果蠅一般為純合子).
(1)假設(shè)F1雌雄果蠅全為直剛毛,讓F1雌雄果蠅自由交配得到F2
①若F2雌雄果蠅仍然全為直剛毛,則說明卷剛毛的出現(xiàn)屬于
 
變異(填“可遺傳”或“不可遺傳”)
②若F2果蠅中出現(xiàn)了一定比例的卷剛毛,這種遺傳現(xiàn)象稱為
 

③若F2果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
,則說明這只罕見的卷剛毛雄果蠅的基因型很可能為XaY.
(2)假設(shè)F1果蠅的剛毛有直剛毛和卷剛毛兩種,讓F1直剛毛果蠅和卷剛毛果蠅雜交得到F2
①根據(jù)F1果蠅的表現(xiàn)型,可以判定
 
剛毛為顯性性狀.
②若F2果蠅的表現(xiàn)型及比例為
 
,則說明卷剛毛是由親代生殖細胞中常染色體上的基因突變導(dǎo)致.
③后來,他經(jīng)過進一步思考,發(fā)現(xiàn)上面第②小題的推導(dǎo)還不夠嚴謹,其原因是在F2果蠅出現(xiàn)了上述表現(xiàn)型及比例情況下,卷剛毛還可能是由親代生殖細胞中
 
導(dǎo)致.
④另外,他認為這只罕見的卷剛毛雄果蠅的基因型也可能為XaYA,那么若F2雌雄果蠅的表現(xiàn)型情況為
 
,則證明此假說成立.
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖作答:([]填序號,橫線上填文字)
(1)如果該細胞是紫色洋蔥表皮細胞,則不應(yīng)該出現(xiàn)的細胞器是[
 
]
 
,去掉該結(jié)構(gòu)后的細胞中紫色色素存在于[
 
]
 
中.
(2)該細胞中的多糖有
 
、
 

(3)該細胞中能進行堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)有
 
 
 

(4)能合成磷脂的細胞器是[
 
]
 
.細胞核中合成的mRNA進入細
胞質(zhì)經(jīng)過的磷脂分子層數(shù)為
 
層.
(5)如果用某種藥物處理,則發(fā)現(xiàn)該細胞對Na+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物最可能的作用
 
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么該氨基酸的R基是( �。�
A、-C7H7O
B、-C7H7
C、-C7H7N
D、-C7H5NO

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