【題目】二甲雙胍(Met)是廣泛應(yīng)用于臨床的降血糖藥物,近年來發(fā)現(xiàn)它可降低腫瘤發(fā)生的風(fēng)險。為探究Met對肝癌細(xì)胞增殖的影響,用含不同濃度Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞,結(jié)果如圖1所示。用流式細(xì)胞儀測定各組處于不同時期的細(xì)胞數(shù)量,結(jié)果如圖2所示。研究人員用含1mmolLMet的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞12h后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)呼吸鏈復(fù)合物I的活性下降。呼吸鏈復(fù)合物I位于線粒體內(nèi)膜上,參與有氧呼吸第三階段。下列說法正確的是(

A.細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變

B.1實(shí)驗(yàn)的自變量是二甲雙胍(Met)的濃度和處理時間

C.由圖2結(jié)果可推測二甲雙胍(Met)可將肝癌細(xì)胞的增殖阻滯在S

D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測Met通過減少ATP供應(yīng),抑制肝癌細(xì)胞的有絲分裂

【答案】BD

【解析】

根據(jù)題干信息分析,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究Met對肝癌細(xì)胞增殖的影響,結(jié)合圖1、圖2可知該實(shí)驗(yàn)單一變量是Met濃度、時間,因變量是細(xì)胞增值存活率、不同時期細(xì)胞的相對數(shù)量。據(jù)圖1分析可知,Met的濃度越高,細(xì)胞增殖存活率越低,處理時間越長,細(xì)胞增殖存活率也越低,說明二甲雙胍(Met)的濃度越高、處理時間越長,對肝癌細(xì)胞增殖的抑制作用越強(qiáng);據(jù)圖2分析,與對照組相比,兩種Met濃度處理后的G1期的細(xì)胞都增多了,而S期、G2期和M期的細(xì)胞都減少了,說明Met可將肝癌細(xì)胞的增殖阻滯在G1期。

A、細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變造成的,A錯誤;

B、由圖1可知,不同二甲雙胍(Met)的濃度和不同的處理時間是該實(shí)驗(yàn)的自變量,B正確;

C、據(jù)圖2分析,與對照組相比,兩種Met濃度處理后的G1期的細(xì)胞都增多了,而S期、G2期和M期的細(xì)胞都減少了,說明Met可將肝癌細(xì)胞的增殖阻滯在G1期,C錯誤;

D、研究人員用含1mmol/L Met的培養(yǎng)液培養(yǎng)肝癌細(xì)胞12h后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)呼吸鏈復(fù)合物的活性下降,說明有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATP減少了,即Met通過減少能量供應(yīng),抑制肝癌細(xì)胞的增殖,D正確;

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示真核細(xì)胞內(nèi)某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a-c表示生理過程。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中a過程需要DNA聚合酶和__________酶,該過程的特點(diǎn)是________________。

2)圖中b過程叫做轉(zhuǎn)錄,根據(jù)_______________原則,在__________的作用下合成

3)結(jié)構(gòu)在生物細(xì)胞中共有________種,圖中搬運(yùn)的氨基酸是__________。(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、CUU-亮氨酸、AAG-賴氨酸、GAA-谷氨酸、UUC-苯丙氨酸)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為利用酵母菌釀制葡萄酒的實(shí)驗(yàn)裝置,在其他條件相同且適宜的情況下,測得一段時間內(nèi)裝置中相關(guān)物質(zhì)含量的變化如曲線乙所示,下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述正確的是(

A.圖乙中曲線①、②可分別表示裝置甲中O2濃度、酒精濃度的變化

B.用裝置甲進(jìn)行果醋發(fā)酵時,需同時打開閥a、b

C.果酒、果醋和腐乳制作所需的適宜溫度均為30

D.果酒、果醋和腐乳制作所用的菌種不全是原核生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究X是否屬于植物生長所必需的無機(jī)鹽,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:本實(shí)驗(yàn)中采用甲組、乙組之間的空白對照;以及乙組中實(shí)驗(yàn)前(無X)與實(shí)驗(yàn)后(有X)之間的自身對照。兩次對照中屬于實(shí)驗(yàn)組的依次是

A. 甲組、乙組實(shí)驗(yàn)前B. 甲組、乙組實(shí)驗(yàn)后

C. 乙組、乙組實(shí)驗(yàn)前D. 乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟買血型是由兩對等位基因Ii(位于第9號染色體)Hh(位于第19號染色體)相互作用產(chǎn)生的,使ABO血型的表型比例發(fā)生改變,其機(jī)理如下圖所示,以下敘述正確的是(

A.根據(jù)ABO血型可以明確判斷親子關(guān)系

B.兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

C.H基因表達(dá)的產(chǎn)物是A、BAB血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)

D.父母均為O型血時,可生出B型血的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變異鏈球菌在牙面的粘附、集聚是齲齒發(fā)生的先決條件,轉(zhuǎn)基因可食防齲疫苗是通過基因工程技術(shù),將變異鏈球菌中與齲齒發(fā)生密切相關(guān)的抗原基因(PAcA基因)轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞,利用植物生物反應(yīng)器生產(chǎn)的可食用基因工程疫苗。

1)轉(zhuǎn)基因植物的制備:

單一使用PAcA基因,機(jī)體免疫應(yīng)答不理想,霍亂毒素中有增強(qiáng)機(jī)體免疫應(yīng)答的氨基酸序列(CTB),將CTB基因與PAcA基因連接成嵌合(PAcACTB)基因,作為目的基因與Ti質(zhì)粒的________拼接,并用______法導(dǎo)入離體的豌豆葉肉細(xì)胞中,經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得轉(zhuǎn)基因豌豆植株。

2)對上述含PAcACTB基因的豌豆植株進(jìn)一步研究,發(fā)現(xiàn)其中一些植株體細(xì)胞中含兩個PAcACTB基因(用字母A表示,基因無累加效應(yīng))。請?jiān)O(shè)計(jì)最簡便的實(shí)驗(yàn)方案探究這兩個基因在豌豆染色體的位置。

實(shí)驗(yàn)思路:______________________________,觀察記錄子一代表現(xiàn)型及其比例。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:

①若F1中疫苗植株出現(xiàn)的概率是_____________,則基因的位置如圖甲所示;

圖甲:

②若F1中疫苗植株出現(xiàn)的概率是_______,則基因的位置如圖乙(請參照圖甲繪制圖乙并標(biāo)出基因A的位置);

圖乙:______

③若F1中疫苗植株出現(xiàn)的概率是________,則基因的位置如圖丙(請參照圖甲繪制圖丙并標(biāo)出基因A的位置)

圖丙:_____

3)上述三種情況中適于進(jìn)行推廣種植的是兩個基因位于_______的植株。多年后,若出現(xiàn)了非疫苗植株,請寫出可能的變異類型及產(chǎn)生的原因①___________;②_____________;③_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒、果醋的制作的敘述,錯誤的是(

A.酵母菌細(xì)胞中既有有氧呼吸酶也有無氧呼吸酶

B.果酒發(fā)酵裝置中,排氣口要和一個長而彎曲的膠管連接來防止雜菌污染

C.醋酸菌能在有氧條件下將果酒變成果醋,也可以在無氧條件下將葡萄糖變成果醋

D.果酒發(fā)酵時溫度應(yīng)控制在1825℃,果醋發(fā)酵時溫度應(yīng)控制在3035

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)遺傳和生物進(jìn)化原理的概念圖,以下分析錯誤的是(

A.圖中①是自然選擇,②是種群基因頻率,③是生殖隔離

B.突變和基因重組是隨機(jī)的、不定向的,它只是為進(jìn)化提供了原材料

C.地理隔離不一定產(chǎn)生③,而種群基因庫間的差異是產(chǎn)生③的根本原因

D.自然選擇直接作用于基因型,進(jìn)而導(dǎo)致②的改變

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