A. | a、c過程產(chǎn)生[H]時也產(chǎn)生ATP | |
B. | 甲、乙過程中的[H]產(chǎn)生的場所相同 | |
C. | 甲中的[H]用于還原C3 | |
D. | 乙中的[H]最終在線粒體內膜上被利用 |
分析 據(jù)圖分析可知,甲表示光合作用,乙表示有氧呼吸.a(chǎn)表示光反應,b表示暗反應,c表示有氧呼吸的第一、第二階段,d表示有氧呼吸的第三階段.
解答 解:A、a光反應過程產(chǎn)生[H]時也產(chǎn)生ATP,c有氧呼吸的第一、第二階段產(chǎn)生[H]時也產(chǎn)生ATP,A正確;
B、甲光合作用中的[H]轉移到葉綠體用于C3還原生成葡萄糖,乙有氧呼吸中的[H]轉移到線粒體內膜用于與氧氣結合生成水,B錯誤;
C、光反應階段中的[H]用于還原三碳化合物,C正確;
D、有氧呼吸中的[H]轉移到線粒體內膜用于與氧氣結合生成水,D正確.
故選:B.
點評 本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系,要求考生能夠識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質變化和能量變化,同時識記各物質變化發(fā)生的場所,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各細胞因為來自同一人體,所以核DNA的含量完全相同 | |
B. | 各細胞因為攜帶的基因不同,所以形態(tài)和功能也不同 | |
C. | 各細胞雖然大小不同,但細胞中含量最多的化合物相同 | |
D. | 各細胞因為生理功能不同,所以含有的蛋白質完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費者與無機環(huán)境之間都可以直接進行碳循環(huán) | |
B. | 物質循環(huán)是指組成生物體的化學元素在生物群落和無機環(huán)境之間反復出現(xiàn)、循環(huán)流動,且?guī)в腥蛐缘奶攸c | |
C. | 物質循環(huán)沿著食物鏈、食物網(wǎng)進行 | |
D. | 物質循環(huán)過程中始終伴隨著能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質和核酸等大分子可算作系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的層次 | |
B. | 所有生物個體都具備由功能相關的器官組成的系統(tǒng)層次 | |
C. | 細胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動的最基本的、最小的生命系統(tǒng)層次 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化能使細胞中細胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變 | |
B. | 衰老細胞會出現(xiàn)線粒體減少、酶活性降低及細胞核變大等現(xiàn)象 | |
C. | 細胞衰老與凋亡發(fā)生在個體的老年期 | |
D. | 被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在 | |
B. | 高等植物細胞的組成成分都含有纖維素和果膠 | |
C. | 水是活細胞中含量最多的化合物,是某些生物化學反應的原料 | |
D. | 組成細胞的常見的元素有20多種,其中S元素是主要元素之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雜交育種過程都需要經(jīng)過雜交、選擇和純化等手段 | |
B. | 誘變育種的原理是基因突變,雜交育種原理是基因重組 | |
C. | 單倍體育種涉及的原理包括基因重組和染色體變異 | |
D. | 多倍體育種因優(yōu)點突出,廣泛應用于動植物育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述細胞有絲分裂的順序是甲、丁、乙、丙 | |
B. | 用顯微鏡觀察時,視野中大多數(shù)細胞為甲時期的細胞 | |
C. | 開始出現(xiàn)染色體的時期是丁;染色體開始轉變成染色質形態(tài)的時期是丙 | |
D. | 若某藥物可抑制紡錘體形成,則它極可能是作用于甲圖細胞 |
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