6．人體可通過多種調(diào)節(jié)方式來維持體溫的相對(duì)恒定．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人類在寒冷環(huán)境中的散熱量大于炎熱環(huán)境
B．一般情況下，環(huán)境溫度超過30℃后，出汗成了唯一有效的散熱機(jī)制
C．人體的產(chǎn)熱主要通過代謝過程，散熱主要通過物理方式
D．在溫?zé)岘h(huán)境中，人體皮膚血管會(huì)出現(xiàn)反射性舒張

分析 人體體溫調(diào)節(jié)：
（1）機(jī)理：產(chǎn)熱═散熱；
（2）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等．
（3）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱在維持體溫相對(duì)穩(wěn)定，增加散熱的措施主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張．

解答 解：A、寒冷環(huán)境中，人體與外界環(huán)境的溫差大，散熱量多，A正確；
B、當(dāng)氣溫超過體溫時(shí)，機(jī)體不能通過傳導(dǎo)、對(duì)流等方式散熱，只能通過蒸發(fā)途徑散熱，B錯(cuò)誤；
C、人體產(chǎn)熱主要通過呼吸作用完成，散熱的主要器官是皮膚，毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增加等物理方式完成，C正確；
D、在溫?zé)岘h(huán)境中，人體皮膚血管舒張，血流量增加，散熱增加，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)過程的識(shí)記能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題、分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．1結(jié)構(gòu)的細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是A液B．C液中的蛋白質(zhì)含量多A液
C．內(nèi)環(huán)境的pH、溫度等保持穩(wěn)定不變D．ABC三種液體構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學(xué)期起始考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，離心后發(fā)現(xiàn)上清液的放射性偏高。下列相關(guān)分析不合理的是

A．混合時(shí)，大腸桿菌過少 B．保溫時(shí)，時(shí)間過長(zhǎng)

C．?dāng)嚢钑r(shí)，攪拌不充分 D．離心時(shí)，轉(zhuǎn)速太慢

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科目：高中生物 來源：2016屆海南文昌中學(xué)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究一種生長(zhǎng)素類似物促使扦插枝條生根的最適濃度，生物小組得到如表實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

組別

A

B

C

D

濃度（mol/L）

10-12

10-9

10-6

0

生根數(shù)量

5

9

4

2

（1）生長(zhǎng)素類似物是人工合成的一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，具有與植物激素生長(zhǎng)素相類似的生理功能，植物激素是指 。

（2）為進(jìn)一步精確測(cè)定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，應(yīng)采取的改進(jìn)措施是 。

（3）該小組又進(jìn)行了“探究經(jīng)40℃處理后的生長(zhǎng)素類似物活性”的試驗(yàn)。試驗(yàn)材料：適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液，長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度相同的同種植物的扦插枝條若干，培養(yǎng)瓶（內(nèi)含培養(yǎng)液）等。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題：

① 取3只培養(yǎng)瓶編號(hào)甲、乙、丙，甲瓶中插入 作為對(duì)照組；乙瓶中插入用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡過的扦插枝條；丙瓶中插入 。

②為提高試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度，除培養(yǎng)條件相同外，還應(yīng)控制 相同。

③ 兩組試驗(yàn)結(jié)果相同，則說明經(jīng)40℃處理過的生長(zhǎng)素類似物失活。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某學(xué)生進(jìn)行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)，利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)．甲圖是某天顯微鏡鏡檢結(jié)果，乙圖是7天內(nèi)酵母菌種群數(shù)量變化曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖所示血細(xì)胞計(jì)數(shù)板內(nèi)酵母菌數(shù)目清晰，不需要加水稀釋
B．乙圖中第4-7天酵母菌的出生率小于死亡率
C．相同條件下再次實(shí)驗(yàn)，酵母菌種群數(shù)量的K值基本不變
D．酵母菌自身代謝產(chǎn)物如CO2也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞代謝情況將細(xì)胞周期中的分裂間期分為G1期（DNA合成前期）、S期（DNA合成期）、G2 期（DNA合成后期）分裂期記作 M期．回答下面問題．
（1）如表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間（單位：小時(shí)）．根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中繪出該種生物的一個(gè)細(xì)胞周期中 DNA 數(shù)量變化曲線圖，并注明G1、S、G2、M 期各期名稱（假設(shè)體細(xì)胞DNA相對(duì)含量為 2C）．
周期G1SG2M合計(jì)
時(shí)長(zhǎng)（h）1073.51.522

（2）細(xì)胞周期中的間期主要物質(zhì)變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．有絲分裂后期的染色體行為變化為著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離并移向細(xì)胞兩極．若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的 DNA 合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，再培養(yǎng)15小時(shí)，則其余細(xì)胞都將被抑制在 G1/S期交界處．
（3）S 期的啟動(dòng)需要一種信號(hào)蛋白，此蛋白質(zhì)在 S 期前合成并存在于S期全過程中．若將S期和 G1期細(xì)胞融合，則 G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將提前（提前/延后）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述正確的是（　　）
A．在一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1
B．基因型Aa的個(gè)體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率
C．因色盲患者中男性數(shù)量大于女性，所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性
D．一個(gè)種群中，控制一對(duì)相對(duì)性狀的各種基因型頻率的改變說明生物在不斷進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法錯(cuò)誤的是：（　　）
A．種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位
B．對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制
C．一種抗生素使用一段時(shí)間后殺菌效果就會(huì)下降，原因是抗生素誘導(dǎo)細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性變異
D．人工誘變育種突出的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，加速育種工作的進(jìn)程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于細(xì)胞膜的組成成分、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能特點(diǎn)是（　�。�
①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成
②具有流動(dòng)性
③具有選擇透過性
④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的
⑤磷脂組成元素有CHONP．
A．①⑤③B．①④⑤C．①②③D．①②④

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