A. | 種群是生物進化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位 | |
B. | 對于基因工程或分子生物學實驗室向外排放轉基因細菌等必須嚴加管制 | |
C. | 一種抗生素使用一段時間后殺菌效果就會下降,原因是抗生素誘導細菌產生了抗藥性變異 | |
D. | 人工誘變育種突出的優(yōu)點是可以提高突變率,加速育種工作的進程 |
分析 1、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
2、幾種?嫉挠N方法:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交 | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原 理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
優(yōu) 點 | 不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上 | 提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程 | 明顯縮短育種年限 | 營養(yǎng)器官增大、提高產量與營養(yǎng)成分 |
缺 點 | 時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀 | 有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性 | 技術復雜,成本高 | 技術復雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn) |
舉例 | 高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產生矮桿抗病品種 | 高產量青霉素菌株的育成 | 三倍體西瓜、八倍體小黑麥 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、種群是生物進化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位,A正確;
B、對于基因工程或分子生物學實驗室向外排放轉基因細菌等必須嚴加管制,B正確;
C、細菌的抗藥性變異發(fā)生在使用抗生素之前,抗生素只能對細菌的變異進行選擇,C錯誤;
D、人工誘變育種突出的優(yōu)點是可以提高突變率,加速育種工作的進程,D正確.
故選:C.
點評 本題考查現(xiàn)代生物進化理論的主要內容、育種等知識,要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內容及后人對其進行的補充和完善;識記誘變育種的原理及優(yōu)缺點;了解抓基因生物的安全性問題,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016浙江名校協(xié)作體高二第二學期起始考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,圖乙、丙為細胞中的兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中構成生物膜系統(tǒng)的結構有 (填數(shù)字)。乙、丙兩種膜結構能在甲圖所示細胞中找到的是 。
(2)該細胞面向腸腔的一側形成很多突起即微絨毛,該微絨毛的基本骨架是 。微絨毛不僅可以增加膜面積,還可以增加細胞膜上 數(shù)量,有利于吸收腸腔中的葡萄糖等物質。
(3)膜蛋白C只能與特定分子結合,結合后使蛋白質的 發(fā)生變化,像“分子開關”一樣,引起細胞內一系列變化,是細胞膜完成信息交流的分子基礎。
(4)細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。甲圖小腸上皮細胞控制合成四種膜蛋白功能不同、結構有差異,其根本原因是 。
(5)蛋白質E的功能是與DNA分子的某一部位結合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,蛋白質E的名稱是 。
(6)新生兒小腸上皮細胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是 ,體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類在寒冷環(huán)境中的散熱量大于炎熱環(huán)境 | |
B. | 一般情況下,環(huán)境溫度超過30℃后,出汗成了唯一有效的散熱機制 | |
C. | 人體的產熱主要通過代謝過程,散熱主要通過物理方式 | |
D. | 在溫熱環(huán)境中,人體皮膚血管會出現(xiàn)反射性舒張 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率不變時,也可能導致新物種的產生 | |
B. | 地理隔離阻斷基因交流,是物種形成的必要條件 | |
C. | 變異頻度決定種群基因頻率的變化趨勢和進化方向 | |
D. | 生物多樣性的形成過程就是新物種不斷形成的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因與性狀之間是一一對應的關系 | |
B. | 基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的 | |
C. | 基因結構的改變不一定會導致生物性狀的改變 | |
D. | 生物體的性狀完全由基因來決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 胎兒期完成卵原細胞自身的增殖 | |
B. | 成熟精子中的頂體來自高爾基體 | |
C. | 精子接觸卵細胞膜時發(fā)生卵細胞膜反應 | |
D. | 卵子完成減數(shù)第二次分裂時形成雌原核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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