A、通過有氧呼吸分解等質量的糖原和脂肪,后者產(chǎn)生的水更多 |
B、水果貯存時充入N2和CO2的目的主要是抑制無氧呼吸,延長水果的貯存時間 |
C、真核生物有氧呼吸的主要場所是線粒體,線粒體內不存在基因表達的過程 |
D、提倡慢跑的原因之一是體內不會因劇烈運動產(chǎn)生大量的酒精對細胞造成傷害 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、出現(xiàn)甲的原因是控制葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,該變異屬于基因突變 |
B、丁的培育過程運用了誘變育種、單倍體育種和雜交育種技術 |
C、F1中高稈抗病植株產(chǎn)生2種配子 |
D、F1四種表現(xiàn)型的比為1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、免疫活性物質有抗體、淋巴因子和溶菌酶等 |
B、淚液中的溶菌酶清除細菌屬于體液免疫 |
C、二次免疫反應主要由記憶細胞快速產(chǎn)生抗體 |
D、淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、SARS是由一種冠狀細菌引發(fā)的嚴重傳染病 |
B、大腸桿菌和煙草花葉病毒都屬于細胞類微生物 |
C、HIV可以感染人體免疫系統(tǒng)的淋巴細胞,從而會引起艾滋病 |
D、縮手反射的結構基礎就是上臂肌肉的收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種在湖邊的玉米長期被水淹,生長不好,原因是有氧呼吸受阻 |
B、陸生植物不能長期忍受無氧呼吸,其原因是產(chǎn)生的乳酸在細胞中積累 |
C、人體成熟紅細胞只能進行無氧呼吸分解葡萄糖,產(chǎn)生乳酸 |
D、人體劇烈運動后會感到肌肉酸痛,因為肌細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細胞中積累 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩者都運用了放射性同位素標記的實驗方法 |
B、兩者都運用了一定的方法區(qū)分微生物的DNA和蛋白質 |
C、后者的實驗結果表明噬菌體中只有DNA才進入大腸桿菌細胞內 |
D、前者的實驗結果表明DNA才是使R型細菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程共涉及5種核苷酸 |
B、在不同組織細胞中,該過程的產(chǎn)物無差異 |
C、該過程需要解旋酶 |
D、該過程會消耗ATP |
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