【題目】人體動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)液K+濃度較細(xì)胞外液高,Na+反之。這種濃度差與細(xì)胞膜上的Na+-K+ ATPase (載體蛋白)有關(guān),其具有ATP水解酶活性,能夠利用水解ATP釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)Na和K。其運(yùn)輸過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.成熟紅細(xì)胞在無(wú)氧條件下會(huì)影響Na+-K+的吸收速率
B.肝細(xì)胞膜上Na+-K+ ATPase的合成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與
C.Na+-K+逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程一般放能
D.Na+-K+ ATPase逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程不具有專(zhuān)一性
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意可知,K+主要存在于細(xì)胞內(nèi)液中,而Na+主要存在于要細(xì)胞外液中。這種濃度差與細(xì)胞膜上的Na+-K+ATPase (載體蛋白)有關(guān),通過(guò)Na+-K+ATPase能逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)Na+和K+,將Na+運(yùn)出細(xì)胞,同時(shí)將K+運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,維持了Na+、K+分布的不平衡。因此通過(guò)Na+-K+ATPase運(yùn)輸Na+和K+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸,Na+-K+ATPase在該過(guò)程中起到載體蛋白的作用,同時(shí)還有催化作用,催化ATP的水解。
A、人體成熟紅細(xì)胞雖然攜帶氧氣,但是通過(guò)無(wú)氧呼吸的方式產(chǎn)生ATP,為Na+K+的吸收供能,ATP的產(chǎn)生速率與有無(wú)氧氣無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、肝細(xì)胞膜上的Na+K+ATPase屬于載體蛋白,其合成途徑與分泌蛋白類(lèi)似,需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器參與,B正確;
C、Na+K+逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程需要ATP水解供能,吸能反應(yīng)一般與ATP水解反應(yīng)相聯(lián)系,C錯(cuò)誤;
D、專(zhuān)一性是指一種載體蛋白在細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)行運(yùn)輸時(shí)只能對(duì)應(yīng)地運(yùn)送唯一的一種或性質(zhì)非常相近的一類(lèi)物質(zhì),Na+K+ATPase僅能運(yùn)輸Na+、K+ ,則具有專(zhuān)一性,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科研人員使用催化劑CoGa3實(shí)現(xiàn)了H2還原肉桂醛生成肉桂醇,反應(yīng)機(jī)理的示意圖如下:
下列說(shuō)法不正確的是
A. 肉桂醛分子中不存在順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象
B. 苯丙醛分子中有6種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子
C. 還原反應(yīng)過(guò)程發(fā)生了極性鍵和非極性鍵的斷裂
D. 該催化劑實(shí)現(xiàn)了選擇性還原肉桂醛中的醛基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】信號(hào)肽假說(shuō)認(rèn)為:編碼分泌蛋白的mRNA在翻譯時(shí),首先合成一段稱為信號(hào)肽的特殊多肽鏈,核糖體通過(guò)信號(hào)肽的作用附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.信號(hào)肽能引導(dǎo)新生肽鏈通過(guò)蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)導(dǎo)通道進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)
B.信號(hào)肽序列在信號(hào)肽酶的作用下被切除
C.胰島素、呼吸酶等蛋白質(zhì)的產(chǎn)生都需經(jīng)歷該過(guò)程
D.合成的分泌蛋白將以囊泡形式運(yùn)送至高爾基體進(jìn)一步加工
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)一種重要的激素,研究人員做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),B組主根長(zhǎng)度大于A組主根長(zhǎng)度
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素濃度,因變量是主根長(zhǎng)度
C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)主根伸長(zhǎng)的作用具有兩重性
D.BL 對(duì)主根的伸長(zhǎng)有抑制作用,且隨生長(zhǎng)素濃度增加,抑制作用增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究不同濃度Na2CO3溶液對(duì)蠶豆幼苗生長(zhǎng)的影響,科研人員用含不同濃度的Na2CO3的培養(yǎng)液處理蠶豆幼苗,得到結(jié)果如下;卮鹣铝袉(wèn)題:
(注:Pn為表觀光合速率,Gs為氣孔導(dǎo)度)
(1)幼苗進(jìn)行光合作用時(shí),________上的光合色素吸收、傳遞、轉(zhuǎn)化光能,使水在光下分解生成 ________。在光反應(yīng)中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程是_________。
(2)該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的設(shè)置為_______。由圖 1 可見(jiàn),10mmol/LNa2CO3處理可以___幼苗的光合作 用。測(cè)量光合作用速率的指標(biāo)除本實(shí)驗(yàn)采用的之外,還可采用 _______。
(3)15mmol/L Na2CO3和25mmol/LNa2CO3處理幼苗情況下,可見(jiàn)氣孔導(dǎo)度都較低,推測(cè)可能原因是 _______,此狀況下會(huì)直接影響葉綠體基質(zhì)中________的合成從而限制光合作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某RNA病毒在感染人體細(xì)胞過(guò)程中,能識(shí)別并結(jié)合細(xì)胞表面相應(yīng)受體進(jìn)入細(xì)胞,并在宿主細(xì)胞內(nèi)裝配成新病毒顆粒,然后分泌至細(xì)胞外(如圖),下列關(guān)于該病毒入侵過(guò)程的敘述正確的是( )
A.不需要載體蛋白,也不需要消耗能量
B.需要細(xì)胞膜的識(shí)別
C.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)
D.該病毒入侵宿主細(xì)胞時(shí)穿過(guò)兩層磷脂分子層
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的活動(dòng),在適宜條件下,對(duì)黑藻進(jìn)行遮光處理(完仝黑暗),測(cè)得其吸收CO2速率和釋放CO2速率隨時(shí)間變化趨勢(shì)如圖1所示(吸收或釋放CO2速率指單位時(shí)間單位葉面積吸收或釋放CO2的量),其葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝途徑如圖2所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題
(1)CO2 _____________(填“氧化”或¨還原”)為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán)。影響該反應(yīng)的因素除外部條件如光照強(qiáng)度、CO2濃度等,還有內(nèi)部因素如____________(寫(xiě)出兩個(gè))。
(2)遮光處理后,短期內(nèi)葉肉細(xì)胞中RuBP的含量會(huì)____________,完全黑暗后黑藻并沒(méi)有立即停止吸收CO2,原因是____________________________。
(3)黑暗環(huán)境中葉綠體輸出的三碳糖來(lái)自于____________,輸出的三碳糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖,在氧氣充足的條件下,在_______________(填場(chǎng)所)中被徹底氧化分解成CO2。
(4)該同學(xué)欲進(jìn)一步探究遮光對(duì)黑藻葉綠素含量的影響,操作如下:
a.取等量遮光不同時(shí)間的黑藻苞葉烘十、粉碎、研磨,得到色素提取液;
b.光電比色法定量,以____________作為對(duì)照溶液,分別在652nm、663nm和645nm處測(cè)定葉綠體色素提取液的____________;
c.計(jì)算。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是細(xì)胞完成生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是核糖體和溶酶體
B.胰島素分子的基本單位是氨基酸
C.細(xì)胞免疫主要依賴于抗體來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.淀粉酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)磚紅色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖關(guān)于①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是
A.框圖①內(nèi)都是原核生物,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸
C.框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁,基因上都有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
D.框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖,都能夠進(jìn)行固氮
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