科目:高中生物 來源: 題型:
A、在蛋白質(zhì)的合成過程中,RNA僅發(fā)揮模板的作用 |
B、蛋自質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中,RNA的合成在細(xì)胞核中 |
C、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,其根本原因是DNA的多樣性 |
D、密碼子既可位于mRNA上,也可以位于tRNA 上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、動、植物細(xì)胞都可以發(fā)生滲透作用 |
B、若右圖細(xì)胞已經(jīng)死亡,滲透作用也會停止 |
C、如圖中A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度 |
D、若如圖細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原停止時,細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度不一定相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞代謝過程中,只有葉綠體、線粒體、核糖體中有水生成 |
B、水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
C、無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 |
D、鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導(dǎo)致葉片發(fā)黃 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
| ||||
B、乙圖所示細(xì)胞中含有三個染色體組 | ||||
C、丙圖所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者 | ||||
D、丁圖所示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的食物鏈不超過30條 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com