分析 據(jù)圖分析:圖1中,a表示光補(bǔ)償點(diǎn),b表示光飽和點(diǎn).圖2表示大氣中氧氣的濃度對某植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響A點(diǎn)只有無氧呼吸,AB段表示低氧環(huán)境中有氧呼吸和無氧呼吸能力都很低,BC段氧氣濃度不斷增加,有氧呼吸增強(qiáng),釋放的CO2增多.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)線粒體是有氧呼吸的主要場所,它能夠?qū)⒂袡C(jī)物分解,使其中的穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能.葉綠體是光合作用的場所,在光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能,在暗反應(yīng)階段又將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能.(2)①影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度等.當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度不再增加,說明光照強(qiáng)度不在是限制因素,因此此時(shí)限制光合作用強(qiáng)度不再增加的外界因素可能溫度、CO2濃度等.
②光照強(qiáng)度為a時(shí),該植物整體表現(xiàn)出的吸收CO2和釋放CO2量剛好抵消為0,表示此時(shí)的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度.如果白天光照強(qiáng)度較長時(shí)期為a,則白天的有機(jī)物積累量為0,而夜間還要通過呼吸作用消耗有機(jī)物,因此植物不能正常生長.
③人參屬于陰生植物,陰生植物適宜生存在較低光照強(qiáng)度條件下,因此它的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均會左移.
(3)①A點(diǎn)氧氣濃度為0,此時(shí)植物只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)物為酒精和二氧化碳.
②由B到C,隨著氧氣濃度的增加,有氧呼吸逐漸增強(qiáng),因此有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的釋放量不斷增加.
故答案為:
(1)有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能和ATP中活躍的化學(xué)能 光能轉(zhuǎn)換成ATP中活躍的化學(xué)能再轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能
(2)①CO2濃度 溫度
②等于 不能 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物等于呼吸作用消耗的有機(jī)物,但晚上只進(jìn)行呼吸作用,因此,從全天看,有機(jī)物的消耗大于積累,植物不能正常生長.
③向左移
(3)①無氧呼吸
②氧氣濃度不斷增加,有氧呼吸增強(qiáng),釋放的CO2增多
點(diǎn)評 本題著重考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組成 表現(xiàn)型 等位基因 | 顯性純合 | 雜合 | 隱性純合 |
A-a | 紅花 | 白花 | |
B-b | 寬葉 | 窄葉 | |
C-c | 粗莖 | 中粗莖 | 細(xì)莖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞膜所必需的基本元素是C、H、O、N、P | |
B. | 此圖無法判斷哪側(cè)是膜內(nèi),哪側(cè)是膜外 | |
C. | ②與細(xì)胞膜的選擇透性有關(guān) | |
D. | 易化擴(kuò)散需要①這類物質(zhì)的參與,轉(zhuǎn)運(yùn)過程中其形狀不會改變,所以不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋再計(jì)數(shù) | |
B. | 培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌 | |
C. | 培養(yǎng)酵母菌時(shí),必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧 | |
D. | 從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)配子中的全部染色體 | B. | 一個(gè)細(xì)胞中各不相同的一組染色體 | ||
C. | 攜帶一半遺傳信息的染色體 | D. | 一個(gè)體細(xì)胞中的全部染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)反光鏡 | B. | 換上更高倍數(shù)的鏡頭 | ||
C. | 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
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