【題目】一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的卵細胞數(shù)目為：

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

【答案】A

【解析】卵細胞的形成過程：1個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂間期產(chǎn)生1個初級卵母細胞，再減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生1個次級卵母細胞+1個極體，最后經(jīng)減數(shù)第二次分裂形成1個卵細胞+3個極體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子一條鏈上的（A+T）/（G+C）堿基比率為0．3，那么，在整個DNA分子中A:T:G:C的比值為（ ）

A. 1：1：1：1 B. 1：1：1．5：1．5

C. 1．5：1．5：5：5 D. 5：5：1．5：1．5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下細胞結(jié)構(gòu)中，RNA是其結(jié)構(gòu)組分的是( )

A.液泡 B.核糖體 C.高爾基體 D.溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是（　　）

A. 無機鹽離子可以維持細胞的酸堿平衡

B. 細胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架

C. 種子從休眠狀態(tài)進入萌發(fā)狀態(tài)，自由水/結(jié)合水比值下降

D. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個庭院生態(tài)工程的模式圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）該圖中有________條食物鏈。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物有________。

（3）從圖中可知，人類生活中所需的能源來自太陽能、沼氣等。利用這些能源與利用煤炭相比，突出的優(yōu)點是__________________________________。

（4）該生態(tài)工程中的能量能夠更多地被人類利用，原因是__________________。

（5）該生態(tài)工程遵循的原理有__________________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種雌激素分泌及作用機制模式圖。請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)A是________，結(jié)構(gòu)C是_______；結(jié)構(gòu)A、B、C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是______。物質(zhì)b是______，物質(zhì)e是________。

（2）過程①通過的方式是________，細胞質(zhì)受體、核受體與細胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，因此，細胞質(zhì)受體和細胞核受體的物質(zhì)成分是________，導(dǎo)致細胞質(zhì)受體和細胞核受體差異的直接原因是_______________。

（3）若將物質(zhì)e導(dǎo)入其他高等動物細胞中，結(jié)果高等動物細胞也能合成相同的物質(zhì)f，這一現(xiàn)象說明______________。

（4）如果C細胞分泌甲狀腺激素，那么靶細胞能否為垂體細胞？________。試簡要說明理由_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男性患色盲，下列他的細胞中可能不存在色盲基因的是（ ）

A. 小腸絨毛上皮細胞 B. 精子

C. 精原細胞 D. 神經(jīng)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】誘發(fā)突變與自然突變相比，正確的敘述是（ ）

A．誘發(fā)突變對生物的生存是有利的 B．誘發(fā)突變可以引起生物性狀的定向變異

C．誘發(fā)突變產(chǎn)生的生物性狀都是顯性性狀 D．誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是

①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)

②有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞

③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素

④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ①②

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同步練習(xí)冊答案