糖尿病是人類的常見病,發(fā)病率有上升的趨勢.如圖是人體內(nèi)的血糖平衡調節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)糖尿病患者主要是圖中[
 
]
 
細胞受損,使[
 
]
 
分泌不足,
 
發(fā)生障礙,使細胞內(nèi)能量供應不足,導致
 
分解加強,所以病人出現(xiàn)機體逐漸消瘦,體重減輕的癥狀.
(2)圖中物質A的作用機理是促進
 
.如圖所示調節(jié)過程屬于
 
調節(jié).下丘腦除參與血糖調節(jié)外,還參與
 
的調節(jié).
(3)從圖中看,與物質A有協(xié)同作用的是
 
,物質A、B調節(jié)血糖濃度的生理效應屬于
 
作用.
考點:體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié),神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:由題中的圖形信息可得甲表示胰島B細胞,乙為胰島A細胞,A為胰高血糖素,B為胰島素.
(1)胰島素的作用
①促進各組織、細胞對血糖的吸收;②促進葡萄糖的氧化分解;③促進肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進葡萄糖轉化為非糖物質;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質轉化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用
①促進肝糖原分解;②促進非糖物質轉化為葡萄糖.
(3)腎上腺素的作用:升高血糖;促進產(chǎn)熱.
解答: 解:(1)糖尿病患者主要是胰島B細胞(甲)細胞受損,使胰島素(B)分泌不足,葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)氧化利用(葡萄糖氧化分解)發(fā)生障礙,使細胞內(nèi)能量供應不足,導致脂肪和蛋白質分解加強,所以病人出現(xiàn)機體逐漸消瘦,體重減輕的癥狀.
(2)胰高血糖素能夠升高血糖,因此圖中物質A表示胰高血糖素,該激素能夠促進肝糖元分解和非糖物質轉化成糖.上圖所示調節(jié)過程屬于神經(jīng)--體液調節(jié).下丘腦除參與血糖調節(jié)外,還參與體溫和水鹽平衡的調節(jié),它是體溫調節(jié)和水平衡調節(jié)的調節(jié)中樞.
(3)胰高血糖素和腎上腺素均能升高血糖,它們之間為協(xié)同作用;而胰島素能夠降低血糖,因此胰島素和胰高血糖素調節(jié)血糖濃度的生理效應屬于拮抗作用.
故答案為:
(1)[甲]胰島B細胞[B]胰島素  葡萄糖進入組織細胞和在細胞內(nèi)氧化利用(葡萄糖氧化分解)  脂肪和蛋白質
(2)肝糖元分解和非糖物質轉化成糖  神經(jīng)--體液  體溫和水鹽平衡
(3)腎上腺素  拮抗
點評:本題考查了血糖調節(jié)的相關知識,考生要能夠識記血糖調節(jié)的途徑以及和參與血糖調節(jié)的胰島素和胰高血糖素;能夠根據(jù)兩種激素的生理作用判斷圖中細胞名稱和激素名稱;腎上腺素也能升高血糖;難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中,對線粒體進行染色的染色劑是( 。
A、碘液
B、甲基綠吡羅紅染色劑
C、醋酸洋紅
D、健那綠染液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

不能對腎小管重吸收水起作用的是( 。
A、滲透壓升高
B、抗利尿激素升高
C、血漿滲透壓升高
D、醛固酮升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

把人或哺乳動物的成熟紅細胞作為獲取細胞膜的實驗材料的依據(jù)是(  )
A、人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取
B、人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質
C、人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有核膜、線粒體膜等細胞器膜
D、人或哺乳動物的成熟紅細胞的細胞膜在分離時容易沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病在現(xiàn)代社會中的發(fā)病率越來越高.世界衛(wèi)生組織將糖尿病列為三大疑難病之一,并把每年的11月14日定為“世界糖尿病日”.如圖是人體內(nèi)的血糖平衡調節(jié)示意圖,請參考圖回答問題:
(1)人體內(nèi)血糖平衡的調節(jié)是
 
 
共同作用的結果.
(2)血糖降低和血糖升高后所引發(fā)產(chǎn)生的物質A和B分別是
 
 
.這兩種物質所產(chǎn)生的生理效應說明了相關激素間的
 

(3)人過度緊張時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的一些細胞能合成并分泌
 
,最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素;當甲狀腺激素含量增加到一定程度時,可以抑制下丘腦和
 
的分泌活動,這種調節(jié)作用稱為
 
調節(jié).
(4)某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體在不同的生理狀況下物質代謝會發(fā)生相應的變化.
(1)人體在禁食和安靜條件下,三種物質含量變化如圖.據(jù)圖描述血糖和血游離脂肪酸含量的變化,并分析血游離脂肪酸的主要來源.
 

(2)根據(jù)所學血糖來源和去路的知識,寫出圖中血糖在AB段水平時,血糖的主要來源和去路.
 

(3)對血糖含量變化起調節(jié)作用的激素有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

貓的性別決定方式與人類相同.當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有1條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如圖所示,雌貓在形成卵細胞的時候,使已經(jīng)形成的巴氏小體再次展開,轉變回原始的狀態(tài).而常染色體無此現(xiàn)象.請回答下列問題

(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用龍膽紫、醋酸洋紅或
 
染液進行染色.巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,若在體細胞觀察到巴氏小體,則可判斷該貓為
 
性.
(2)性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應有
 
個巴氏小體.
(3)控制貓毛色的基因B(黃色)、b(黑色),但不知道該基因是位于X染色體上,還是常染色體上,現(xiàn)有純合的黃色貓和黑色貓雌雄若干只,請設計實驗加以確定:
①選擇若干只表現(xiàn)型為
 
彼此交配.
②統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型(每空1分)
若后代雌貓表現(xiàn)型為
 
,雄貓表現(xiàn)型為
 
,則毛色基因位于X染色體上;
若后代雌貓表現(xiàn)型為
 
,雄貓表現(xiàn)型為
 
,則毛色基因位于常染色體上.
(4)經(jīng)過實驗得知控制毛色的基因位于X染色體上,那么如果親本基因型為XbXb和XBY的兩只貓,卻生出了具有一個巴氏小體的黑色雄貓,該貓是由于其
 
(填父方或母方)形成了異常的生殖細胞,導致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是減數(shù)第
 
次分裂時.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示光照下同一葉肉細胞中A、B兩種細胞器間的氣體交換;乙圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系.請根據(jù)圖示分析回答:

(1)甲圖中的A表示的細胞器是
 

(2)甲圖,在黑暗條件下,其生理作用停止的細胞器是
 
(填寫字母);夜晚乙圖中停止的生理過程是
 
(填標號)
(3)乙圖中①~⑤過程中,能產(chǎn)生ATP的過程是
 
(填標號).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

進行植物種群密度的取樣調查時,不能采用的做法是(  )
A、常選取雙子葉植物為調查對象
B、必須要逐一計數(shù)某個種群的個體總數(shù)
C、取樣的關鍵是隨機取樣
D、樣方內(nèi)各年齡段的植物均需統(tǒng)計

查看答案和解析>>

同步練習冊答案