下列現(xiàn)象不能發(fā)生在原核生物中的是（　�。�
A、DNA可作為遺傳物質(zhì)
B、能以有絲分裂方式增殖
C、能存活在深海高壓的環(huán)境中
D、無法利用線粒體供能
考點：真核細胞的分裂方式
專題：
分析：原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復雜的細胞器，只有核糖體一種細胞器；原核生物只能進行二分裂生殖．
解答： 解：A、原核生物的細胞含有DNA和RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA，A正確；
B、原核生物只能以二分裂的方式增殖，不能進行有絲分裂，B錯誤；
C、部分原核生物能生存在極端環(huán)境中，如存活在深海高壓的環(huán)境中，C正確；
D、原核生物的細胞沒有線粒體，因此無法利用線粒體供能，D正確．
故選：B．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞結構和功能的異同，要求考生識記原核生物細胞的結構特點，能與真核生物細胞結構進行比較，屬于考綱識記層次的考查．對于此類試題，需要考生在平時的學習過程中學會列表比較原核生物和真核生物的異同．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下是有關生物實驗的四組圖，其中描述正確的是（　�。�
A、
圖中紫色洋蔥細胞液濃度變小、顏色變深
B、
圖中的兩個胚芽鞘將向不同方向彎曲生長
C、
圖中換用乙觀察③處的細胞，應將裝片向右移動
D、
圖中色素帶①～④依次呈橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，下列敘述符合因果關系的是（　　）
A、DDTT和ddtt雜交，F(xiàn)2中具有雙顯性性狀且能穩(wěn)定遺傳的個體比例是
9
16
B、基因型為DDtt的植株與基因型為ddTT的植株雜交，后代只有一種性狀
C、基因型為DdTt的個體，如果產(chǎn)生有tt的配子類型，則可能發(fā)生了染色體數(shù)目變異
D、后代的表現(xiàn)型數(shù)量比接近為1：1：1：1，則兩個親本的基因型一定為DdTt和ddtt

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于群落演替的說法錯誤的是（　�。�
A、演替是一個群落被另一個群落代替的過程
B、只有群落的結構受到干擾或破壞，才會出現(xiàn)群落的演替
C、演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾，其總的趨勢是物種多樣性的增加
D、農(nóng)田棄耕后發(fā)生的演替是次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

冬季來臨時，植物隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強．如圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖．據(jù)圖推斷，以下有關說法錯誤的是（　�。�
A、冬季來臨過程中，呼吸速率下降的主要原因是自由水明顯減少
B、結合水與自由水含量的比值與植物的抗寒  性呈明顯的正相關
C、隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降
D、隨溫度的降低，植物的結合水的質(zhì)量分數(shù)增加，而總含水量降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是細胞有絲分裂的有關圖解，請根據(jù)圖分析：圖②表示細胞所處的時期與圖①A、B、C、D四個細胞中哪一個所處的時期相同？（　�。� 
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素時獲得的實驗結果．有關分析錯誤的是
（　�。�
A、0點時酵母菌的接種量會影響酵母菌的發(fā)酵速率
B、M點前酵母菌不進行細胞呼吸
C、N點時酵母菌種群增長速率最大
D、P點以后酵母菌數(shù)量下降只與酒精濃度有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面左側為對燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側①②③在圖示位置時，其生長情況依次是
（　　）
A、彎向B側、彎向B側、彎向A側
B、彎向B側、彎向B側、彎向B側
C、彎向A側、彎向A側、彎向A側
D、彎向A側、直立生長、彎向A側

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列甲、乙、丙三圖分別表示某種生物的三個正在進行分裂的細胞，據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示
 
分裂的
 
期，；乙圖表示
 
分裂的
 
期；丙圖表示
 
分裂的
 
期．
（2）乙圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是
 
細胞，該細胞有
 
條染色體；丙圖細胞分裂產(chǎn)生的子細胞是
 
，該細胞應有
 
條染色體．
（3）據(jù)圖推測，此生物體細胞的染色體數(shù)是
 
條．
（4）上圖中不存在同源染色體的是
 
圖，染色體數(shù)比體細胞染色體數(shù)增加一倍的時期是
 
圖．

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同步練習冊答案