“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( 。
A、染色時(shí)先用甲基綠染液,再滴加吡羅紅染液
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,接著用染色劑染色
C、觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域
D、先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,直接換上高倍鏡觀察
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色,可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是:取口腔上皮細(xì)胞制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色→觀察.
解答: 解:A、染色時(shí),甲基綠和吡羅紅需混合使用,A錯(cuò)誤;
B、將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后,還需用蒸餾水沖洗才能用染色劑染色,B錯(cuò)誤;
C、觀察時(shí),應(yīng)選擇染色均勻,色澤較淺的區(qū)域進(jìn)行,C正確;
D、先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞后,還需移到視野的中央才能轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),要求學(xué)生熟練掌握課本中的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),識(shí)記實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、操作步驟等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)的幾個(gè)視野,相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、乙視野最暗,甲視野最亮
B、乙可用粗準(zhǔn)焦螺旋
C、移動(dòng)玻片才能觀察到視野丙
D、觀察順序是甲丁丙乙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個(gè)過(guò)程.據(jù)圖回答:
(1)圖中過(guò)程①分泌的激素名稱是
 

(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,首先加強(qiáng)的是過(guò)程
 
(填序號(hào)),過(guò)程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝
 
,增加產(chǎn)熱.同時(shí)皮膚血管
 
,以減少機(jī)體散熱,維持體溫恒定.
(3)當(dāng)過(guò)程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后,過(guò)程
 
加強(qiáng)(填序號(hào)),這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做
 

(4)人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子。@是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成
 
分泌不足,導(dǎo)致過(guò)程
 
(填序號(hào))加強(qiáng)所致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用同位素標(biāo)記技術(shù)追蹤研究物質(zhì)的轉(zhuǎn)移變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一.下列相關(guān)的應(yīng)用及結(jié)果錯(cuò)誤的是( 。
A、小白鼠吸入18O2后呼出的CO2不會(huì)含有18O,但尿液中會(huì)含有H
 
18
2
O
B、用含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖,可以在細(xì)胞核和線粒體內(nèi)檢測(cè)到較強(qiáng)的放射性,而在核糖體處檢測(cè)不到
C、將15N標(biāo)記的DNA置于含14N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中進(jìn)行復(fù)制,經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)
D、要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型公式為Nt=N0λt,下列有關(guān)該模型的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、只有當(dāng)λ>1時(shí),種群才呈“J”型增長(zhǎng)
B、當(dāng)λ=1時(shí),種群無(wú)繁殖現(xiàn)象,且下一代滅亡
C、當(dāng)0<λ<1時(shí),種群密度不斷下降,理論上種群不會(huì)消失
D、該模型建立的條件是無(wú)天敵、食物和空間條件充裕、氣候適宜理想條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中都屬于分泌蛋白的是( 。
A、唾液淀粉酶、胰島素、抗體
B、胰島素、雄性激素
C、維生素D、甲狀腺激素
D、呼吸酶、磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

制作泡菜時(shí)泡菜壇子必須密封,其原因是( 。
A、防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)酶
B、防止水分過(guò)度蒸發(fā)
C、防止氧氣進(jìn)入壇內(nèi)
D、防止壇內(nèi)蔬菜萎蔫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)植物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及化合物中均具有放射性的是( 。
①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   ②ATP   ③核糖   ④脂肪   ⑤轉(zhuǎn)運(yùn)RNA.
A、①③B、①②⑤
C、②③⑤D、②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法,正確的是( 。
A、外來(lái)物種引入一定會(huì)危害生物多樣性
B、新物種的誕生僅豐富了物種多樣性
C、生物多樣性的形成與自然選擇有關(guān)
D、建立動(dòng)物園、植物園等是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

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同步練習(xí)冊(cè)答案