A、致病菌 | B、病毒 |
C、抗生素 | D、生化毒劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中a點(diǎn)表示靜息電位,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒有離子交換 |
B、圖中b點(diǎn)受到刺激后,膜上Na+通道開放,Na+開始內(nèi)流,此刻膜外為正電荷、膜內(nèi)為負(fù)電荷 |
C、圖中d點(diǎn)膜外為正電荷、膜內(nèi)為負(fù)電荷 |
D、圖中c、e點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為0mV,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)外沒有離子交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 |
B、基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 |
C、在同樣的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,則基因型相同 |
D、在同樣的環(huán)境中,基因型相同,則表現(xiàn)型相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中顯示的是群落的水平結(jié)構(gòu) |
B、決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外,還有溫度和濕度等 |
C、種植玉米時(shí),因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植 |
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1能產(chǎn)生2種比例相同的雌配子和雄配子 |
B、F2圓粒和皺粒之比較近于3:1,與分離定律相符 |
C、F2出現(xiàn)4種基因型 |
D、F2出現(xiàn)4種性狀表現(xiàn)且比例為9:3:3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、測(cè)交 | B、雜交 | C、自交 | D、正交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②可以進(jìn)入A、C、D |
B、CO2濃度最高的液體是② |
C、①②③④組成了體液,其中①②④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境 |
D、O2從血紅細(xì)胞到組織細(xì)胞被利用,至少經(jīng)過6層生物膜 |
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