【題目】現(xiàn)有一個性染色體為XXY的男孩。

若男孩色覺正常,其母色盲,其父正常;

若男孩色覺正常,其父色盲,其母正常:

若男孩色盲,其父正常,其母色盲。

①②③中此染色體變異分別生在什么生殖細胞中

A.精子、卵細胞、不確定

B.精子、不確定、卵細胞

C.卵細胞、精子、不確定

D.精子、不確定、精子

【答案】B

【解析】根據(jù)題意,其母色盲(XbXb),其父正常(XBY),若男孩色覺正常(XBXbY),則應該是父本產(chǎn)生的含XBY的精子與母本產(chǎn)生的含Xb的卵細胞結(jié)合而形成的;其父色盲(XbY),其母正常(XBXB或XBXb),若男孩色覺正常(XBXbY或XBXBY),則可能是父本產(chǎn)生的含XbY的精子與母本產(chǎn)生的含XB的卵細胞結(jié)合而形成的,也可能是父本產(chǎn)生的含Y的精子與母本產(chǎn)生的含XBXB或XBXb的卵細胞結(jié)合而形成的;其母色盲(XbXb),其父正常(XBY),若男孩色盲(XbXbY),則應該是父本產(chǎn)生的含Y的精子與母本產(chǎn)生的含XbXb的卵細胞結(jié)合而形成的;所以B正確,ACD錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)在用高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗中,需要使用 對口腔上皮細胞進行染色,染色后其線粒體呈現(xiàn) ,細胞質(zhì)接近 色。

2)在體驗制備細胞膜的方法是要選用的細胞是 ,原因是 。

3)在觀察DNARNA在細胞中的分布時,需要使用 對細胞進行染色。鹽酸能夠改變細胞膜的通透性, ,同時使 ,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

4)某同學在檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的實驗中,產(chǎn)生了一些疑問,他利用課外時間進行了探究。下表是他的探究實驗的部分操作。

試管號

1次加入物

2次加入物

3次加入物

1

2mL蘋果汁

1mL01g/mLNaOH溶液

A

2

2mL蘋果汁

1mL005g/mLCuSO4溶液

B

3

2mL蘋果汁

C

該同學試圖研究 對鑒定還原糖的影響。

②1、2、3號試管中應加入的物質(zhì)是A ;B ;C 。

要使上述試管中的溶液發(fā)生顯色反應,還必須做 處理。

若將蘋果汁換成蔗糖溶液并按正確操作做上述探究實驗,結(jié)果是溶液顏色呈現(xiàn) 色。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的是

A突變和基因重組導致種群基因頻率發(fā)生定向改變

B只有出現(xiàn)了生殖隔離,才標志生巧發(fā)生了進化

C種群基因頻率改變一定導致生殖隔離

D通過漫長的共同進化過程,形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有五個果蠅品系都是純種,其表現(xiàn)形式及相應基因所在的染色體如下表所示。其中,25果蠅的品系均只有一個性狀為隱性,其他性狀均為顯性純合,且都由野生型長翅、紅眼、正常身、灰身突變而來,請據(jù)表回答問題:

親本序號

1

2

3

4

5

基因所在

的染色體

II號

X染色體

II號

III號

性狀

野生型顯性純合子

殘翅v

白眼a

毛身h

黑身b

其余性狀均為純合憲性性狀

1若通過觀察和記錄后代的性狀來進行基因的自由組合定律的實驗。

選擇1和4作為親本是否可行?__________,為什么?__________。

選擇2和4作為親本是否可行?__________,為什么?__________。

2檢測發(fā)現(xiàn)果蠅b基因轉(zhuǎn)錄的mRNA相對分子質(zhì)量比野生型的小,推測相關基因結(jié)構(gòu)發(fā)生的變化為________________。

3染色體片段丟失曾缺失。若1對同源染色體中兩條染色體在相同區(qū)域同時缺失叫缺失純合子,若僅有一條染色體發(fā)生缺失,而另一條正常叫缺失雜合子。缺失雜合子的生活力降低但能存活,缺失純合子導致個體死亡�,F(xiàn)有一只紅眼雄果蠅與一只白眼雌果蠅雜交,子代中出現(xiàn)一只白眼雌果蠅。請判斷這只白眼雌果蠅的出現(xiàn)是由于染色體缺失造成的,還是由于基因突變引起的?

實驗方案:___________________。

預測結(jié)果:_______________,則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由基因突變引起的;

若__________________,則子代中出現(xiàn)的這只白眼雌果蠅是由染色體缺失造成的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個三堿基序列AAG,表達的肽鏈含64個氨基酸。以下說法正確的是

AM基因突變后,參與基因復制的嘧啶核苷酸比例增加

B在M基因轉(zhuǎn)錄時,核糖核苷酸之間通過氫鍵連接

C突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個氨基酸不同

D在突變基因的表達過程中,最多需要64種tRNA參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于光合作用探究歷程的敘述,錯誤的是

A普利斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣

B薩克斯的實驗證明了光合作用的產(chǎn)物有淀粉

C恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D魯賓和卡門的實驗中,用18O分別標記H2O和CO2的氧,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧來自H2O而不是CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞膜具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是()

高爾基體形成的囊泡與細胞膜融合

變形蟲能伸出偽足

小腸絨毛上皮細胞對O2的吸收

核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核

吞噬細胞吞噬病菌

A①②④ B②③④ C①②⑤ D①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】華北某地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn)蘋果小葉病,有人認為是土壤中缺鋅引起的,有人認為是土壤中缺鎂引起的�,F(xiàn)有如下材料,請你完成下列實驗,探究上面的猜測哪個正確。

材料用具:三株長勢相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

實驗原理:任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用,一旦缺乏,就會表現(xiàn)出相應的癥狀,根據(jù)全素培養(yǎng)和相應缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)對蘋果生長發(fā)育的比較,判斷小葉病的病因。

方法步驟:

(1)首先配制全素培養(yǎng)液和相應的________________培養(yǎng)液,分別放入三個培養(yǎng)缸并編號為A、B、C。

(2)________________________________________________________________________________

(3)放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,___________________________________。

(4)結(jié)果預測和分析:

①A缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病,而C缸沒有,則說明_______________________________________

③若________________________________________________,則說明蘋果小葉病是由缺鎂引起的。

④若________________________________________________,則說明蘋果小葉病既與缺鎂有關,又與缺鋅有關。

⑤若__________________________,則說明蘋果小葉病與缺鎂、缺鋅都無關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是

A淀粉酶 B蛋白酶 C脂肪酶 D麥芽糖酶

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