下列關于基因表達載體構(gòu)建的相關敘述中,不正確的是
A.需要限制酶和DNA連接酶
B.抗生素抗性基因可作為標記基因
C.在細胞外進行
D.啟動子位于目的基因的首端,是啟動翻譯的一段DNA
科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學附屬中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種遺傳病的家族系譜,該病受一對基因控制,設顯性基因為A,隱性基因為a,已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是純合子,請分析回答:
(1)該遺傳病的致病基因位于______染色體上,是______性遺傳。
(2)Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為________和_________。
(3)若Ⅲ1與Ⅲ8近親婚配,則生出病孩的概率是________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學附屬中學高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
性狀分離是指( )
A.染色體的分離
B.遺傳因子的分離
C.雜合子后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型
D.A、B、C均是
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學附屬中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“分子縫合針”─DNA連接酶是基因工程中非常重要的一種工具,它所縫合的部位是
A.堿基對之間的氫鍵 B.堿基與脫氧核糖
C.DNA 雙鏈上的磷酸二酯鍵 D.脫氧核糖與脫氧核糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學附屬中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
驅(qū)蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵和香茅草的葉肉細胞進行誘導融合培育而成的。在培育的過程中,需要對制備的原生質(zhì)體的生活狀態(tài)及活力進行檢測。下列實驗中最適宜的是
A.觀察細胞結(jié)構(gòu)是否完整 B.觀察細胞質(zhì)流動的快慢
C.觀察細胞周期的長短 D.觀察細胞質(zhì)壁分離和復原的速率
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學附屬中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
花藥離體培養(yǎng)過程中不涉及
A.有絲分裂和細胞分化 B.染色體變異和細胞全能性
C.減數(shù)分裂和配子形成 D.DNA的復制和基因表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學附屬中學高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關該基因工程的敘述,錯誤的是
A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子
B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖中的表達是不可缺少的
C.馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生黏性末端而形成重組DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 種群數(shù)量“J”型增長曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn) | |
B. | 種群數(shù)量呈“S”型增長過程中,種群數(shù)量達到K值之前是“J”型增長 | |
C. | 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時,種群的增長率為0 | |
D. | 環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中AB段形成的原因是由于DNA復制,圖2丙圖可以發(fā)生CD段的變化 | |
B. | 圖2中的乙圖所示初級卵母細胞正在發(fā)生同源染色體分離 | |
C. | 圖1中D點時期細胞中染色體數(shù)與A點時期染色體數(shù)目相等 | |
D. | 圖2中甲、乙、丙細胞中所含染色體組數(shù)分別是4、2、1 |
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