下列關于人體免疫調節(jié)的說法，正確的是（ ）

A．先天性胸腺發(fā)育不良的患者，其細胞免疫功能嚴重受損但體液免疫功能不受影響

B．抗體具有特異性，在與細胞內的病毒結合后會形成抗原抗體復合物，進而被吞噬細胞清除

C．抗原經吞噬細胞攝取處理后一般不能直接傳遞給B細胞

D．對青霉素過敏的患者初次接觸青霉素并不表現(xiàn)過敏癥狀，過敏的原因是患者的免疫功能存在缺陷

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關水稻葉肉細胞中ATP的敘述，正確的是（　　）
A．線粒體和葉綠體合成ATP時一定伴隨[H]的產生
B．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，可以轉化為化學能
C．黑暗條件下時葉肉細胞不能合成ATP
D．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O，并釋放大量能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過程可選用如圖技術路線．

據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．該技術會將母親的所有遺傳病基因傳遞給后代
B．三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
C．捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
D．三親嬰兒的培育只需要再將受精卵移植到子宮內即可

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為人體內基因表達的一個過程．請回答：
（1）基因指導蛋白質合成包括轉錄和翻譯兩個過程．其中在細胞核中進行的是轉錄過程，其所需要的原料是核糖核苷酸．模板是DNA的一條鏈
（2）tRNA中與信使RNA上的堿基進行配對的三個堿基叫反密碼子．
（3）通過圖示過程，DNA上的遺傳信息先轉換成mRNA上堿基的排列順序，再轉換成蛋白質中的氨基酸排列順序．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．錯綜復雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件．如果一條食物鏈上某種生物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會由其他生物取代．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組開展探究實驗，課題是：“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關系”．

實驗材料、用具：

菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血球計數(shù)板（2㎜×2㎜方格）、滴管、顯微鏡等．

酵母菌的顯微計數(shù)方法：

①血球計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)．

②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個小方格內的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中酵母菌總數(shù)．連續(xù)觀察7天，并記錄每天的數(shù)值．

（1）根據(jù)所學知識，該課題的實驗假設是：開始一段時間酵母菌呈“J”型增長，隨著時間的推移，由于 ，酵母菌呈“S”型增長．

（2）本實驗沒有另設置對照實驗，原因是 ．該實驗是否需要重復實驗？ ．

（3）在吸取培養(yǎng)液計數(shù)前，要輕輕振蕩幾次試管，原因是 ．

（4）如果一個小方格內酵母菌過多，難以數(shù)清，應當采取的措施是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．冬末春初，乍暖還寒，人體易患感冒、急性腸炎等病，病人會出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀．請分析回答下列問題：
（1）在病人體溫升高的過程中，由下丘腦  分泌的某種激素作用于垂體，促使垂體增加相關激素的分泌，進而導致甲狀腺激素分泌量增加，該過程屬于甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)．甲狀腺激素經靶細胞接受并起作用后，不能（填“能”或“不能”）持續(xù)發(fā)揮作用．
（2）感冒時會引起咳嗽反射，咳嗽反射過程中，興奮在傳入神經纖維上的傳導方向是單向的（填“單向的”或者“雙向的”）；在一般情況下，人可以有意識的控制咳嗽反射，說明低級中樞受相應高級中樞的調控．
（3）寨卡病毒是RNA病毒，該病毒會攻擊胎兒的神經元，引起新生兒神經系統(tǒng)發(fā)育缺陷．研制中的寨卡DNA疫苗含有一段根據(jù)寨卡病毒設計的DNA片段，注射到獼猴體內后，某些細胞會分泌出很多類似寨卡病毒的小粒子，這些小粒子可刺激B淋巴細胞增殖、分化成記憶（B）細胞、漿細胞．據(jù)此分析，DNA疫苗和傳統(tǒng)疫苗的區(qū)別之一是DNA疫苗本身不能充當抗原，不直接引起機體的特異性免疫反應．
（4）有報道稱，寨卡病毒感染成年人，可引起患者免疫系統(tǒng)攻擊自身神經組織引發(fā)中風．該疾病屬于自身免疫�。ㄌ睢懊庖吖δ苋毕荨�、“自身免疫病”或“過敏反應”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物技術在生活中應用非常廣泛，與我們的日常生活息息相關．回答下列問題：
（1）干白葡萄酒制作前一般將發(fā)酵瓶清洗干凈，若發(fā)酵發(fā)程中發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸，表面觀察到菌膜，造成此現(xiàn)象的微生物是醋酸菌．葡萄汁的發(fā)酵是否成功，可用  酸性重鉻酸鉀溶液來檢驗．
（2）腐乳過程中主要利用微生物產生的蛋白酶，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質的種類增多，且更容易消化和吸收．影響腐乳的風味和質量的因素是鹽的用量，酒的用量，發(fā)酵溫度，發(fā)酵時間等（至少列舉兩項）．各地腐乳風味迥異，在原料和菌種相同時，可通過控制發(fā)酵的條件制作出不同風味的腐乳．
（3）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，用萃取法提取胡蘿卜素的實驗中，得到的萃取液需要用蒸餾方法進行濃縮，在鑒定胡蘿卜素粗品時，常用紙層析法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩物種數(shù)量值的變化曲線，這兩條曲線分別表示（ ）

A．A表示草本植物的種類數(shù)量，B表示整個植物的生物量

B．A表示整個種群的生物量，B表示草本植物的種類數(shù)量

C．A表示食肉類的種類數(shù)量，B表示食肉類的生物總量

D．A表示土壤中腐殖質總量，B表示整個植被中的種類數(shù)量

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